Basqishlari, waqit
|
Oqitiwshi
|
Talaba
|
1- basqish temaga kirisiw
(10 minut )
|
Sabaq temasi, tema haqqinda daslepki tusiniklerdi beredi ham metodikaliq ham sholkemlestiriw
tareplerin, balalardin bilimlerin bahalaw kriteriyasi menen tanistiradi.
Usi tema boyinsha tarqatpa materiallar tarqatiladi, (1-qosimsha) sabaq processii menen tanistiriladi.
|
Oqitiwshi aytqanlarin tinlap, tema ham onin mazmunin aship beriwshi ideyalardi jazip aladi
|
2- basqish.
Tiykargi bolim (60 minut )
|
Temaga baylanisli oqiw materialin kishi toparlarga tarqatadi ham oni bumerang metodi formasinda duziwdi talap etedi. (2-qosimsha)
Talabalar 4-5 toparga
bolinedi. Har bir topardan
ekspertlerdi aniqlawdi soraydi. Ekspertler bir soraw menen topar agzalarin
tanistiriwi kerek. Ekspertler bahalaw olshemi menen tanistiradi.
Ekspertler betin tarqatadi ham toparda islewdi sholkemlestiredi. (3- qosimsha) 2.4. Ekspertler prezentaciya islew kerekligin dagazalaydi. Maslahatshi sipatinda kenesler berip, aniqliq kiritedi.
|
Oqiw materiahnin
tiykargi jerlerin oz dapterlerine jazip aladi.
Talabalar 4-5
toparga bolinedi.
Toparda birgelikte
isleydi, sorawlarga
juwap izleydi,
magliwmatti korsetiw ushin grafik
organayzerler duzedi. Topar liderleri
qoyilgan maselenin juwabin aytadi. Temaga balanisli tayanish
tusiniklerdih mazmunin uyrenedi
|
3 - basqish. Juwmaqlawshi
(10 minut)
|
3.1.Juwmaq jasaladi.Temanin tiykargi
bolimlerine itibar beriwdi soraydi.
3.2.Oqiwshilar bilimini nostandart testler arqali bahalaydi, kim jaqsi ham tomen qatnasqanin eskertip otedi (4-qosimsha).
3.3. Talabalarga ozbetinshe islew ushin
tapsirma beredi, ham oni BBB tablicasin toltiriw talap etiledi, tapsirmani orinlawga baylanisli bahalaw kriteriyasi juwmaqlaw
|
ozlestirgen bilimlerin bekkemleydi.
Mugallim tarepinen berilgen tapsirmani
jazip aladi.
|
