Алишер навоий номидаги тошкент давлат ўзбек тили ва адабиёти университети

Худайберганова Дурдона Сидиковна
доктор филологических наук, профессор

	Вирна Веласкес Вилчис доктор филологических наук, профессор
Ведущая организация:	Университет мировой экономики и дипломатии

Защита диссертации состоится на заседании научного совета по присуждению ученых степеней при Ташкентском государственном университете востоковедения №DSc.03/30.12.2019.Fil/Tar.21.01 «____» _____________ в ____ часов. Адрес: 100060, город Ташкент, Улица Шахрисабзская, 16. Тел.: [phone]; факс: [phone]; e–mail: [e-mail].

С диссертацией можно ознакомиться в Информационно-ресурсном центре Ташкентского государственного университета востоковедения (зарегистрирована за №__________). Адрес: 100060, город Ташкент, Улица Шахрисабзская, 16. Тел.: [phone]; факс: [phone]; e–mail: [e-mail].
Автореферат диссертации разослан «_____» __________2022 года.
(протокол реестра № ____ от «_____» __________2022 года)


А.М.Маннонов
Председатель Научного совета по присуждению ученых степеней, доктор филологических наук, профессор
Р.А.Алимухамедов
ученый секретарь Научного совета по присуждению ученых степеней, доктор филологических наук, доцент

Х.З.Алимова
Председатель Научного семинара при Научном совете по присуждению ученых степеней, доктор филологических наук, профессор


ВВЕДЕНИЕ (аннотация докторской (DSc) диссертации)
Актуальность и востребованность темы диссертации. Одной из важных задач, стоящих перед мировой лингвистикой, является научное изучение универсальных и уникальных аспектов национальных и культурных особенностей в категоризации картины мира разносистемных языков. Важно описать природу языковых единиц, которые активно участвуют в изучении (наивной, философской, лингвистической, религиозной, фольклорной, культурной и т. д.) картины мира и их появление в языке. Также важно классифицировать эти явления с точки зрения различных картин мира, выявить лингвистические и неязыковые факторы, которые способствуют формированию и вербализации картины мира в мышлении.
В мировой лингвистике активизировалось масштабное изучение различных картин мира в таких областях, как лингвокультурология, когнитивная лингвистика, социолингвистика. При этом необходимо определить роль языковых единиц в человеческой речи, выявить теоретические и методологические принципы разносистемных языков в категоризации картины мира. Наряду с этим, проблема последовательного изучения национального ментального мышления этнических групп комплексным образом требует углубленных исследований в глобализированной и интегрированной мировой науке. Категоризация картины мира проявляется как многогранный когнитивно-стилистический продукт, отражающий особенности взаимодействия языкового и ментального выражения в интеграции индивидуально-авторской модификации и этнососпецифического знания.
В узбекском языкознании проводится научное и практическое исследование языковых единиц лингвистической и концептуальной картины мира. В то же время, одним из важных направлений государственной политики стало выявление богатства узбекского языка путем сравнения нашего родного языка с другими языками, и включение его в ряд языков развитых стран мира. На повестку дня поставлены вопросы “... сохранения чистоты государственного языка и его обогащения, повышения культуры речи населения”⁵⁸, “содействия в создании и внедрении методик профессионального перевода с государственного языка на иностранные языки и с иностранных языков на государственный язык, а также повышения квалификации специалистов в данном направлении”⁵⁹. Картина мира выражается через язык, религию, литературу народов, что отражается в вербализации деятельности людей, принадлежащих к данной культуре, и отражает стереотипы, присущие данному этносу. Тот факт, что изучение картины мира, характерного для узбекского и испанского языков, еще не было предметом специального фундаментального исследования, а вопрос категоризации картины мира не ставился на повестку дня в сопоставительном изучении этих двух языков, свидетельствует об актуальности данного исследования.
Диссертационное исследование содействует решению задач, обозначенных в Указе Президента Республики Узбекистан от 13 мая 2016 года № УП-4797 «О создании Ташкентского государственного университета узбекского языка и литературы имени Алишера Навои», от 21 октября 2019 года № УП-5850 «О мерах по кардинальному повышению роли и авторитета узбекского языка в качестве государственного языка», от 20 октября 2020 года №УП-6084 «О мерах по дальнейшему развитию узбекского языка и совершенствованию языковой политики в стране», Постановления Президента Республики Узбекистан от 19 мая 2021 года №ПП-5117, от 20 апреля 2017 года №ПП-2909 «О мерах по дальнейшему развитию системы высшего образования», Постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 11 августа 2017 года №610 «О мерах по дальнейшему совершенствованию качества преподавания иностранных языков в образовательных учреждениях» и других нормативно-правовых актах, направленных на развитие данной сферы.