6.Терилган ўсимлик турларини аниқлаш
6.1.Ўзбекистон флорасининг энг катта оилаларига тегишли вакилларини тузилиши билан танишиш, ўсимлик турини аниқлаш ва уларнинг морфологик тавсифномасини тайёрлаш. Оиланинг гул формуласини тузиш.
6.2. Хар бир талаба 25 та ўсимлик турини йиғиши ва гербарий қилиши хамда ўсимлик турини аниқлаши лозим.
6.3. Талаба махаллий флоранинг энг катта оилалари вакилларини билиши ва оилага тегишли энг мухим белги ва хусусиятларни ажрата олиши керак. У юқорида ўтказилган машғулотларда берилган билим ва кўникмалар асосида ўсимликни генератив ва вегетатив органларини тахлил қила олиши лозим.
(Ўсимликка морфологик тавсифнома бериш режаси методик тавсияномада келтирилган).
7. Ўқув дала амалиёти якуний хисоботини тайёрлаш ва топшириш*
Ўқув –дала амалиёти якунида хар бир талаба якуний ёзма хисобот топширади. Хисоботга талабанинг кундалик дафтари, аниқланган турлар руйхати (флористик адафтар), амалий иш дафтари хамда тайёрлаган гербарийлари илова қилинади.
*Эслатма:Талабанинг амалиётдаги иштироки қуйидаги рейтинг тизими асосида бахоланади.
“БОТАНИКА” ФАНИДАН ЎҚУВ-ДАЛА АМАЛИЁТИНИ БАҲОЛАШ МЕЗОНИ
№
|
Бажарилган ишнинг мазмуни
|
Баллгача
|
1
|
Талабанинг амалиётдаги фаол иштироки
|
10
|
2
|
Талабанинг микрогуруҳда бажарган ишининг хажми ва сифати (микрогуруҳ аъзолари томонидан аниқланади)
|
30
|
3
|
Тайёрланган микрогуруҳ ҳисоботининг талаб даражасида расмийлаштирилганлиги, сифати ва тўлиқлиги, қўйилган вазифаларни бажарилиш даражаси
|
20
|
4
|
Индивидуал топшириқларнинг бажарилиш даражаси ва сифати
|
10
|
5
|
Ҳисоботда келтирилган маълумотлар бўйича суҳбат (талабанинг ҳисоботда келтирилган маълумотларни изоҳлай олиши, тайёрланган гербарийларга тавсиф бериши)
|
30
|
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
