Amaliy 1-mavzu. Matematik tasavvurlarni shakillantirish nazariyasi va texnologiyalari fanining nazariy asoslari. Maqsad

Maqsad: Talabalarni maktabgacha yoshdagi bolalarda elementar matematik tasavvurlarni shakllantirishda ta`lim tamoillari to`g`risidagi bilim va tushunchalarini mustahkamlash.
Dars davomida xal etilishi lozim bo`lgan vazifalar.
1. Bolalarda matematik tasavvurlarni shakllantirishning umumiy didaktik tamoyilari.
2. Bolalarning elementar matematik tasavvurlarini shakllantirishning
didaktik prinsiplar
3. Maktabgacha ta’lim muassasalarida matematik rasavurlarini rivojlantirish ishlarini tashkil etish.
4. MTT turli yosh guruhilarida matematika mashg`ulotlarini o`tkazish metodikasi va tashkil qilish xususiyatlari.
<sup>Metodlar. O`quv manbalari bilan ishlash, tushuntirish, muammoli vaziyatlardan foydalanish. “SWOT – tahlil” metodi.
Kerakli jihozlar: O`quv qo`llanmalari, guruh bilan ishlash uchun vatman qog’ozlar, markerlar, guruhlarga bo`lish uchun materiallar.
Darsning borishi
1.Tashkiliy qism
a) salomlashish
b) davomatni aniqlash
v) hona tozaligini tekshirish
Talabalarni guruhlarga bo`lish
Mavzu bo`yicha guruhlarga topshiriqlar berish
“SWOT – tahlil” strategiyasini qo`llash</sup>
1-guruh. Bolalarda matematik tasavvurlarni shakllantirishning umumiy didaktik tamoyilarini taxlil qiling.
2-guruh. Bolalarning elementar matematik tasavvurlarini shakllantirishning
didaktik prinsiplarini taxlil qiling
3- guruh. Maktabgacha ta’lim muassasalarida matematik rasavurlarini rivojlantirish ishlarining o`ziga xos xususiyatlarini taxlil qiling
^{4- guruh.} MTM turli yosh guruhilarida matematika mashg`ulotlarini o`tkazish metodikasi va tashkil qilish xususiyatlarini taxlil qiling .
<sup>Topshiriqni bajarish uchun tavsiyalar


SWOT – tahlil</sup>

^S-^zarurligi, ichki manbalari	^W^– no^q^ulayligi (ichki)
^O^– imkoniyatlari	^T^– ziddiyatlar (tash^q^i)

^{Taqdimot
Guruhlar o`zi bajargan ishlarini taqdim etadilar va dalillarni izohlaydilar.
Talabalar 10 daqiqa davomida yozma topshiriqqa yozma javob beradilar va tahlil qiladilar.
Darsni yakunlash;javoblar to’ldirib boriladi,jamolar baholanadi.}