Amaliy 1-mavzu. Matematik tasavvurlarni shakillantirish nazariyasi va texnologiyalari fanining nazariy asoslari. Maqsad

Download 39.64 Kb.

bet	1/8
Sana	10.09.2023
Hajmi	39.64 Kb.
	#1675381

1 2 3 4 5 6 7 8

Bog'liq
MTSh amaliy va seminar

Metodlar.
Darsning
Darsni yakunlas

Amaliy
1-MAVZU. Matematik tasavvurlarni shakillantirish nazariyasi va texnologiyalari fanining nazariy asoslari.

Maqsad: Talabalarni maktabgacha yoshdagi bolalarda elementar matematik tasavvurlarni shakllantirish metodikasi fani to`g`risidagi bilim va tushunchalarini mustahkamlash.
Dars davomida xal etilishi lozim bo`lgan vazifalar.
1 Matematik tasavvurlarini shakllantirish metodikasi nazariyasining tarixi, hozirgi holati va zamonaviyligi
2. Hayotning uchinchi va to`rtinchi yilida bolalarda miqdoriy tasavvurlarni rivojlantirish
3. Maktabgacha yoshdagi bolalarning predmetlar miqdorini idrok qilish, esda olib qolishi va taqqoslashning o`ziga xos xususiyatlari
4. О’qitish mazmuni va yo’llarining umumiy tavsifi.
^Metodlar.^{O`quv manbalari bilan ishlash, tushuntirish, muammoli vaziyatlardan foydalanish. “SWOT – tahlil” metodi.}
^{Kerakli jihozlar:}^{O`quv qo`llanmalari, guruh bilan ishlash uchun vatman qog’ozlar, markerlar, guruhlarga bo`lish uchun materiallar.}
^Darsning^borishi
^{1.Tashkiliy qism}
^{a) salomlashish}
^{b) davomatni aniqlash}
^{v) hona tozaligini tekshirish}
^{Talabalarni guruhlarga bo`lish}
^{Mavzu bo`yicha guruhlarga topshiriqlar berish}
^{“SWOT – tahlil” strategiyasini qo`llash}
1-guruh. Matematik tasavvurlarini shakllantirish metodikasi nazariyasining tarixi, hozirgi holati va zamonaviyligini taxlil qiling.
2-guruh. Hayotning uchinchi va to`rtinchi yilida bolalarda miqdoriy tasavvurlarni rivojlantirishni taxlil qiling
.3- guruh. Maktabgacha yoshdagi bolalarning predmetlar miqdorini idrok qilish, esda olib qolishi va taqqoslashning o`ziga xos xususiyatlarini taxlil qiling
^{4- guruh.}О’qitish mazmuni va yo’llarining umumiy tavsifini taxlil qiling .
^{Topshiriqni bajarish uchun tavsiyalar}

^{SWOT – tahlil}

^S-^{zarurligi, ichki manbalari}	^W^{– no}^q^{ulayligi (ichki)}
^O^{– imkoniyatlari}	^T^{– ziddiyatlar (tash}^qⁱ⁾

^Ta^q^dimot
^{Guruhlar o`zi bajargan ishlarini taqdim etadilar va dalillarni izohlaydilar.}
^{Talabalar 10 daqiqa davomida yozma topshiriqqa yozma javob beradilar va tahlil qiladilar.}
^{Darsni yakunlas}^{h;javoblar to’ldirib boriladi,jamolar baholanadi.}

Download 39.64 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:

1 2 3 4 5 6 7 8