Amaliy 1-mavzu. Matematik tasavvurlarni shakillantirish nazariyasi va texnologiyalari fanining nazariy asoslari. Maqsad

2-MAVZU. Predmetlar to`plami va o`ziga hos hususiyatlari


<sup>Maq`sad:</sup> To`plam haqidagi tasavvurlarni shakllantirishning bo’yicha malumotlarni o’rganish. Ma’lumotlarni birgalikda taxlil qilish.
^{Mashg’ulotda hal etilishi lozim bo`lgan masalalar haqida:}
1. To`plam haqidagi tasavvurlarni shakllantirishning sensor asoslari haqidagi ma’lumot tahlili.
2.To`plamlarning tengligi va teng emasligi haqidagi tasavvurlami shakllantirishda O`yinlar va o`yin mashqlaridan foydalanish
3. Miqdor haqidagi tasavvurlarni shakllantirish vazifalari «Ko`p» va «Bitta to’g’risida ma’lumot tahlili.
4.«Ko`p» va «kam» o`rtasidagi o`zaro munosabat bilan tanishtirish va butunni elementlarga ajratish.
5.Maktabgacha ta’lim muassasalarida to’plamni o’rganishga qo’yilgan talablar.


<sup>Topshiriqni bajarish uchun tavsiyalar


SWOT – tahlil</sup>

^S-^zarurligi, ichki manbalari	^W^– no^q^ulayligi (ichki)
^O^– imkoniyatlari	^T^– ziddiyatlar (tash^q^i)

<sup>Taqdimot
Guruhlar o`zi bajargan ishlarini namoyish etadilar va dalillarni izohlaydilar


Darsni yakunlash. Mavzu yuzasidan savollar
1</sup> To`plam haqidagi tasavvurlarni shakllantirishga oid misol keltiring?
2.Yana qanday o`yinlar va o`yin mashqlaridan bilasiz?
3. Miqdor haqidagi tasavvurlarni shakllantirish vazifalari?
3 - Mavzu: Sharq mutafakkirlarining matematikaga oid qarashlari.
Maqsad: Talabalarni arifmetikaning rivojlanishiga ulkan hissa qo’shgan, buyuk ajdodlarimiz asarlari bilan tanishtirish. Sharq mutafakkirlarining matematikaga oid qarashlarini birgalikda taxlil qilish.