Андижон ҳайвонот боғИ

УЛУЧШЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ КУРСА «ВОЗРАСТНАЯ ФИЗИОЛОГИЯ И ШКОЛЬНАЯ ГИГИЕНА» В АНДИЖАНСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ УНИВЕРСИТЕТЕ В СВЯЗИ МОДЕРНИЗАЦИЙ КУРСА ПО ПРОЕКТУ «ModeHed»

Алиева Р.А, Топилова Ф.М
Андижанский Государственный Университет
Возрастная физиология и гигиена - это дисциплина, которая необходимо для изучения в педагогических вузах Республики. Будущие педагоги должны владеть знаниями и иметь представления о возрастных особенностях растущего организма, особенно детей дошкольного и школьного возраста. Эти знания необходимы педагогу для того, чтобы на научной основе организовывать процесс учебновоспитательной работы с учащимися разного возраста, активно участвовать в работе школы по охране здоровья, физическому и трудовому воспитанию. Знание возрастных возможностей ребенка позволяет педагогу выбрать адекватные возрасту формы и методы воспитательно-образовательной деятельности без ущерба для здоровья детей. Выяснение закономерностей развития ребенка, специфики функционирования физиологических систем на разных этапах онтогенеза и механизмов, эту специфику определяющих, является необходимым условием обеспечения нормального физического и психического развития подрастающего поколения. Главные вопросы, которые должны возникать у родителей, педагогов ипсихологов в процессе воспитания и обучения ребенка дома, в детском саду или в школе, на консультативном приеме или индивидуальных занятиях, это какой он, каковы его особенности, какой вариант занятий с ним будет наиболее эффективным. Ответить на эти вопросы совсем не просто, ибо для этого требуются глубокие знания о ребенке, закономерностях его развития, возрастных и индивидуальных особенностях. Эти знания чрезвычайно важны и для разработки психофизиологических основ организации учебной работы, выработки у ребенка механизмов адаптации, определения влияния на него инновационных технологий.
В то же время педагогическая эффективность процесса обучения во многом зависит оттого, насколько формы и методы педагогического воздействия адекватны возрастным физиологическим и психофизиологическим особенностям школьников, соответствуют ли условия организации учебного процесса возможностям детей и подростков, учитываютсяли психо-физиологические закономерности формирования базисных школьных навыков письма и чтения, а также основных двигательных навыков в процессе занятий.
В Андижанском Государственном университете учебный курс «Возрастная физиология и школьная гигиена» преподаётся во всех направлениях на первых и вторых курсах. Учебная рабочая программа включает 18 часов лекционных, 10 часов практических и 10 часов лабораторных занятий. На факультете иностранных языков лекционных и практических часов больше, оно составляет 28 часов лекционных, 20 часов практических и 10 часов лабораторных занятий.
В рамках проекта «ModeHed» курс «Возрастная физиология и школьная гигиена» модернизуется исходя из опыта Европейских партнёров из Словакии Университета Павла Йозефа Сафарика, город Кошица и Карлов Университета город Прага. Модернизация курса заключается в совершенствовании практических навыков на основе новых педагогические технологии и мультимедийного сегмента, с использованием новейших симуляторов. Опираясь на новые современные источники и информационные технологии, студенты самостоятельно должны овладевать знаниями и навыками по данной дисциплине.
С целью улучшения знаний по «Возрастной физиологии и гигиене» в рамках проекта предусмотрена модернизация курса, которая включает модернизацию типовой программы, рабочей учебной программы, учебно-методического комплекса, с включением мультимедийного сегмента, совершенствование тематики. В рамках проекта «ModeHed», на кафедре «Безопасность жизнедеятельности» Андижанского государственного университета была оборудована учебная аудитория, включающая современную рабочею станцию, которая поможет реализовать все планы, связанные с проектом и модернизацией учебных курсов. В данное время модернизация учебных занятий по курсу «Возрастная физиология и гигиена» даёт возможность пользоваться доставленной в рамках проекта «ModeHed» техническим компьютерным оборудованием и современными учебными симуляторами.