Maqsad
H
Fasllarning o‘zgarishi va bahor mavsumidagi o‘zgarishlar, hayvonot dunyosi, o‘r-
mon hayvonlarining mavsumiy turmush tarzi haqida bilimlarni mustahkamlash.
H
Nutqni tinglash va tushunish qobiliyatini shakllantirish, so‘z boyligini kengay-
tirish.
H
Savollarni to‘liq o‘rganib, ularga aniq javob berishga o‘rgatish, jamoaviy suhbatda
qatnashish.
Kerakli jihozlar:
“labirint” rivojlantiruvchi o‘yini, tabiat manzaralarini
aks ettiruvchi rasmlar, hayvonlar-
ning
liboslari, topishmoqlarning javoblarini aks ettiruvchi rasmlar.
Mashg‘ulotning borishi:
Tarbiyachi.
Kelinglar, o‘zaro yonma-yon,
aylanada turamiz, bir-birimizga “Salom!”, deymiz.
Salom berishda dangasa bo‘lmaymiz:
“Salom!” va “Xayrli kun!”;
Agar hamma tabassum qilsa — Xayrli tong boshlanadi. — XAYRLI TONG!!!
Bolalar, derazaga qarang. Quyosh o‘zining iliq nurlari bilan porlayapdi. Tabiat uyg‘ondi
va juda go‘zal bo‘lib bormoqda. Men ham xonada o‘tirishni xohlamayman. Tabiat
bizni
o‘ziga chorlayapti. Keling, yilda nechta fasl borligini eslaylik. Ushbu rasmlarda qaysi fasl-
lar ko‘rsatilgan??
Bolalar.
javoblar.
Rasm 1.
Tarbiyachi:
Keling, ularni tartib bilan chaqiramiz.
Bolalar:
javoblar
Tarbiyachi:
Sizga qaysi fasl ko‘proq yoqadi?
Bolalar:
javoblar.
Tarbiyachi:
Topishmoqni toping:
Qor erib, suv shitirlaydi,
Kun yaqinlashadi.
Bu qachon yuz beradi? (Bahorda)
Ha, bolalar, hozir bahor. Bahor necha oy davom etadi? Hozir bahorning qaysi oyi?
Bahor
oylarini tartib bilan ayting. Bahorning qanday alomatlarini bilasiz?
Barakalla, bahor