10.3. Xi kvadrat mezonini hisoblash jarayoni va formulasi.
Topshiriq : 160 nafar maktab bitiruvchilaridan 96 nafari aniq fanlar yónalishi bóyicha, 64 nafar bitiruvchi ijtimoiy yónalish bóyicha oliygohga hujjat topshirdi deb tasavvur qilamiz. Tadqiqotchini, "Maktab óquvchilarining fizika-matematika yónalishida xujjat topshirishi gumanitar fanlarga qaraganda ahamiyatli kópchilikni tashkil qiladimi? " degan savol qiziqtirmoqda .Balki maktabda fizika-matematika fanlarini óqitishda ustinlik mavjuddir.Yoki bu shunchaki tasodifmi? Tekshiramiz.
Bajarilishi : mazkur topshiriq empirik chastotalar taqsimotini normal taqsimot bilan solishtirish amaliyotiga qaratilgan. Bizning holatimizda ikkita variant (1-Aniq fanlar, 2-Ijtimoiy fanlar )mavjud bólgani uchun ishtirokchilar sonini ikkiga bólamiz,
nafar bitiruvchi
Ya'ni har bir yónalishga ehtimoliy jihatdan 80 nafardan talaba xujjat topshirishi kerak.
Endi bu nazariy va empirik chastotalarni 10.1-jadvalga joylashtirish orqali xi kvadratda solishtiramiz. Jadvalni (10.1)formula amallarini bajarishga moslashtiramiz .
10.1-Jadval
10.1 Formulasi uchun ma'lumotlar tahlili
№1
|
№2
|
№3
|
№4
|
№5
|
№6
|
Yónalishlar
|
fe.
|
f t
|
(f e - f t )
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
