Axborot kutubxona texnologiyalari pedagogik innovatsiyalar, professional

O’qitish vositalari
Oquv qo’llanma, slaydlar,plakat, 
kompyuter,proektor 
O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari. Ommaviy, jamoaviy,
O’qitish shart-sharoiti 
Maxsus texnik vositalar 
bilanjihozlangano‘quv xona 
Qaytar aloqaning usul va vositalari 
Og`zaki so‘rov,savol-javob 
 
O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi. 
 
Faoliyat 
bosqichlari. 
Faoliyat mazmuni 
O’qituvchi
Ta`lim oluvchi 
1- bosqich. 
O‘quv 
mashg`uloti
ga kirish 
(10 daq.) 
Tashkiliy qism:
1. 
Ta`lim 
oluvchilar 
davomatini 
va 
xonaning 
o‘quv 
mashg`ulotiga 
tayyorgarligini tekshiradi. 
Darsga tayyorgarlik 
ko‘radilar 
2-Asosiy 
bosqich 
Maqsad va vazifani belgilanishi. 
1.Mavzuning 
nomi, 
maqsadi, 
rejasi, 
Mavzu nomi va 
rejasini yozib oladilar 

---

( 60 daq.) 
rejalashtirilgan o‘quv mashg`ulot natijalari 
va uni o‘tkazish rejasi, unda ko‘riladigan 
asosiy savollar mohiyati bilan tanishtiradi.
Ta`lim 
oluvchilar 
 
bilimlarni
faollashtirish. 
2. “INSERT” texnologiyasidan foydalanib 
mavzuni 
mustaqil 
o‘qish 
topshirig`i 
to‘g`risida eslatiladi. Mavzu bo‘yicha yangi
nimalarni bilganlari to‘g`risida o‘ylab
ko‘rishni taklif etadi, bir necha javoblarni 
eshitadi(1-ilova) 
Yangi o‘quv materiali bayoni 
3.Slaydlarni 
Power 
point 
tartibida 
namoyish va sharhlash bilan mavzu 
bo‘yicha asosiy nazariy holatlarni bayon 
qiladi. (2- ilova) 
4.Mavzuning har bir qism bo‘yicha 
xulosalar qiladi, eng asosiylariga e’tibor 
qaratadi, 
berilayotgan 
ma’lumotlarni 
daftarga qayd etishlarini eslatadi.