“Баркамол авлод” болалар марказининг тўгарак раҳбарларини малакасини ошириш мазмуни, сифати ва уларнинг тайёргарлиги ҳамда

3.3.
“Таълим жараёнида ахборот-коммуникация технологияларини 
қўллаш” бўйича 
Тўгарак раҳбарлари:
замонавий ахборот-коммуникация технологиялари ва уларнинг турларини; 
ахборот технологиялари, компьютер техникаси ва унинг қурилмаларини;
педагогик дастурий воситалардан ўқув жараёнида фойдалана олиш 
кўникмаларига; 
ўз 
мутахассислигида 
ахборот-коммуникация 
технологияларидан 
фойдаланиш; 
компьютер тармоқлари, Интернет тармоғи, электрон почта ва тармоқ 
технологиясидан мустақил фойдалана олиш; 
мультимедиа тизимларидан ўқув жараёнида фойдаланиш малакаларига;
замонавий ахборот-коммуникация технологияларидан касбий фаолиятда 
фойдаланиш, электрон форматдаги ўқув материалларини ярата олиш ҳамда 
ахборот хавфсизлигини таъминлаш компетенцияларига эга бўлиши лозим. 
 

---

6 
3.4. “Мутахассислик фанлари” бўйича 
Тўгарак раҳбарлари:
таълим соҳасидаги инновацион фаолият асосларини; 
тўгарак машғулотларини ташкил этиш ва ўтказишда қўлланиладиган 
замонавий ёндашувлар ва инновацияларни; 
тўгарак машғулотлари ишланмаларини ишлаб чиқишга қўйилган 
замонавий талабларни; 
тўгарак 
машғулотларида 
иқтидорли 
болалар 
билан 
ишлаш 
методларини; 
таълим соҳасини самарадорлигини оширишда илғор педагогик 
технологияларнинг ўрни ва ролини; 
тўгаракларни ташкил этишда илғор тажрибалар ва инновациялар 
мазмуни, 
воситалари, 
методлари, 
шаклларининг 
узвийлиги 
ва 
изчиллигини таъминлаш; 
тўгарак машғулотларида электрон таълим ресурсларидан фойдаланиш; 
тўгарак 
машғулотларида 
замонавий 
инновацион 
педагогик 
технологияларни қўллаш; 
тўгаракларни ўқитиш мазмунига оид ахборотларни қайта ишлаш, 
умумлаштириш ва тўгарак аъзоларига етказиш кўникмаларига ; 
дидактик 
ўйин 
технологияларидан, 
замонавий 
тўгарак 
машғулотларини ташкил этишда техник воситалар ва ахборот 
технологиялардан фойдаланиш малакаларига; 
илғор хорижий тажрибалардан хабардор бўлиш ва фаолиятида 
қўллаш; 
тўгарак 
аъзоларининг 
билим, 
кўникма 
ва 
малакаларини 
ривожлантириш компетенцияларига эга бўлиши лозим. 
IV. Якуний қоида 
Мазкур малака талаблари ижтимоий-иқтисодий соҳанинг устувор 
йўналишлари ва вазифаларидан келиб чиқиб такомиллаштириб борилади.

---

7 

---

8