Белгородский государственный национальный

Структура магистерской диссертации. Работа состоит из введения, 
двух глав, заключения. К работе прилагается библиографический список и 
приложение. Содержание работы изложено на 75 страницах.
Во Введении формулируется актуальность исследования, обоснована 
проблема, определены цели и задачи работы, сформулирована гипотеза 
исследования. 
В первой главе «Лингвотеоретические основы функционально-
семантического подхода к изучению глагола в начальной школе» 
раскрывается 
сущность 
функционально-семантического 
подхола 
в 
лингвистике и методике русского языка, выявляются исходные предпосылки, 
определяющие 
особенности 
изучения 
глагола 
в 
функционально-
семантическом аспекте. Здесь также анализируются текстообразующие 
функции русского глагола.
Во второй главе «Методические основы реализации функционально-
семантического подхода на уроках русского языка в современной начальной 
школе» 
рассмотрены 
возможности 
реализации 
функционально-
семантического подхода обучения русскому языку в программе и учебника 
«Русский язык» Т.Г. Рамзаевой; представлен обзор методической литературы 
по проблеме исследования, а также описывается экспериментальной работы 
по реализации функционально-семантического подхода в процессе изучения 
глагола. 
В Заключении подведены итоги исследования и намечены 
перспективы дальнейшей работы. 
Библиографический список включает 73 наименований. 

---

10 
В 
Приложении 
содержатся 
материалы, 
отражающие 
экспериментальную работу: дидактический материал. 

---

11 
Глава 1. Лингвотеоретические основы реализации