2-bosqich.
Asosiy bo’lim
(60 daq.)
|
2.1. Savollarga o’ylab javob berishni so’raydi.
|
Mavzu rejasini yozib oladilar.
|
2.2. Mavzuda gap nima haqida ketadi, tayanch iboralar va atamalarni aytishni, ularning ketma-ketligini aniqlashni so’raydi. (“Kutish yo’ldoshi” 4-ilova)
|
Tinglaydi
|
2.3. Blits-so’rov o’tkazadi. Javoblarni doskaga yozadi, talabalar yordamida ularni klaster ko’rinishida ifodalaydi (5-ilova).
|
Savollarga javob beradilar
|
2.4. Ish jarayonida javoblarni to’g’rilaydi, aniqlaydi va tuzatadi.
|
|
2.5 Slaydlar yordamida mavzuni tushuntiradi.
|
Yozib oladilar
|
3-bosQich.
Yakunlovchi
(10 min.)
|
3.1. Xulosa qiladi. Mavzuning asosiy holatlariga e'tibor berishni so’raydi.
3.2. Talabalar bilimini baholaydi hamda baholarni e'lon qiladi.
3.3. Talabalar topgan tayanch iboralar va atamalarni tekshiradi. Natijalarni izohlaydi.
3.4. Mustaqil o’rganish uchun savollar beradi.
|
Savollar beradilar
Savollarni yozib oladilar
|
