Dars tarkibi nimaga asoslanadi?
dars tarkibiy qismlari va ularning muayyan izchillik va o‘zaro aloqadorlikdagi mutanosibligi.
dars muayyan izchillik va o‘zaro aloqadorlikdagi mutanosibligi.
faqat muayyan izchillik va o‘zaro aloqadorlikdagi mutanosibligi.
faqat dars tarkibiy qismlari o‘zaro aloqadorlikdagi mutanosibligi.
Darslik bu……?
muayyan o‘quv predmeti bo‘yicha ilmiy bilim asoslarini bayon etuvchi kitob.
muayyan ilmiy bilim asoslarini bayon etuvchi kitob.
faqat o‘quv predmeti bo‘yicha bayon etuvchi kitob.
muayyan darsliklarni bayon etuvchi kitob.
Didaktik o‘yin nima?
maqsadga yo‘naltirilgan jamoaviy o‘quv faoliyati shakllaridan biri bo‘lib, unda butun jamoa bosh vazifani yechish uchun faoliyat ko‘rsatadi.
muayyan vazifa va umumiy qoliblik uchun kurashadi.
faqat individning umumjamoa manfaati uchun kurashadi.
o‘z xarakteri va xatti-harakatlarini moslashtirishga urg’u beradi.
Mustaqil ish qanday ahamiyatga ega?
ta'lim jarayonining tarkibiy qismlaridan biri, u o‘quvchining o‘z ustida ishlash, ijodiy fikr yuritish ko‘nikmasi hisoblanadi.
ta'lim jarayonida o‘quvchining ehtiyojini shakllantirib, rivojlantirib boradi.
faqat o‘quvchining o‘z ustida ishlash malakasi hisoblanadi.
o‘qituvchining o‘z ustida ishlash, ijodiy fikr yuritish ko‘nikmasi hisoblanadi.
Pedagogik mahorat tushunchasi nima?
pedagogik texnologiyalarni mukammal darajada egallash.
didaktik o’yinlarni mukammal darajada egallash.
ta’lim texnologiyalarni mukammal darajada egallash.
organayzerarni mukammal darajada egallash.
Pedagogik texnologiya qanday ma’noga ega?
pedagogik faoliyat muvaffaqiyatini kafolatlaydigan ilmiy loyihalash va uning aniq amaliyoti.
pedagogik mahorat muvaffaqiyatini kafolatlaydigan ilmiy loyihalash.
pedagogik faoliyat muvaffaqiyatini belgilaydigan texnologiya.
pedagogik faoliyatni loyihalash va uning aniq amaliyoti.
Do'stlaringiz bilan baham: |
