Biologiyadan masala va mashqlar yechish

Mantiqiy masala va mashqlarni echish jarayonida o‘quvchilar mantiqiy fikr yuritish operatsiyalaridan foydalanadi.

• Mantiqiy masala va mashqlarni echish jarayonida o‘quvchilar mantiqiy fikr yuritish operatsiyalaridan foydalanadi.
• Masalan, faraz qiling - Sizga sutemizuvchi hayvonlar bosh skeletlarining majmuasi berildi, ularning qaysi muhitda yashaganligi va qanday oziq turi bilan oziqlanganligini aniqlash so‘raldi. Siz avvalo nimalarga e’tibor qaratish lozimligi va qanday aniqlashni tavsiya etgan bo‘lardingiz? deyilgan masalani yechish uchun o‘quvchilar sut emizuvchilarning turkumlarining vakillari, ularning tuzilishidagi o‘ziga xos xususiyatlarni tahlil qilishi, ularni o‘zaro taqqoslashi, o‘xshashlik va farqlarni aniqlab, xulosa chiqarishi lozim.

• Ijodiy izlanishli masala va mashqlarni yechish jarayonida o’quvchilar avval o’zlashtirgan bilimlarini yangi vaziyatlarda ijodiy qo’llaydi.

• Zoologiyani o‘qitishda masala va mashqiardan foydalanishning asosiy maqsadi - o‘quvchilaming faol o‘qishga chorlash, bilish faolligini oshirish, zoologiyadan olgan bilim, ko‘nikma va malakalarini rivojlantirishga yordam berish, ularni o‘qishga o'rgatish, o‘quv materialini chuqur o‘rgatishdan iborat. Ta’lim jarayonida turli xil topshiriq va savollar, kuzatishlar, tabiiy ob’ektlar ustida tajribalar qo‘yish orqali o‘quvchilaming bilishga bo‘lgan intilishlarini rivojlantirishdir.
• Masala, mashq va topshiriqlar ustida ishlash orqali o'quvchilar biologik tushunchalarga bog‘liq holda o‘rganilayotgan mavzu matnini to‘liq o‘zalshtirishga ega bo'ladilar.

• Turli xil topshiriqlami bajarish, savollarga izchil javob tayyorlab borish, dasturda berilgan umumbiologik va zoologik tushunchalar, qonuniyatlar, nazariya va qarashlami izchil o‘rganib borish imkonini beradi. Shuningdek topqirlik, xushmuomulalik, ona tabiatga va mehnatga muhabbat, zoologiya bilan bog‘liq bo‘lgan kasbga qiziqish kabi xususiyatlarni shakllantiradi.

• Zoologiyadan masala va mashqlardan foydalanishda o‘quvchilarning bilim va malakasiga qo‘yiladigan talablar quyidagilardir:

• - tur, oila, turkum, sinf, tip haqidagi umumiy ma’lumotlarni, hayvonlar tiplarini asosiy belgilarini, hayvonot olamining xilma - xilligini, hayvonlar sistematikasini;
• hayvonlaming tashqi muhitga bog’liq holdagi xususiyatlari. Yashash muhiti va uning omillarini ta’sirini;
• hayvonlarning o‘simliklardan asosiy farqi, o‘xshash belgilari;

• - umurtqasiz va umurtqali hayvonlar skeletining tuzilish xususiyatlarini;
• - ichki organlar sistemasining funksiyasiga bog‘liq holdagi tuzilishini;
• - umurtqasiz va umurtqali hayvonlar misolida qon-tomir, nafas olish va nerv smstemalarining murakkablashib borishini;
• - baliqlar, qushlar, sut emizuvchilaming hatti-harakati xususiyatlarini;
• - o‘rganiIayotgan tip va sinflarning umumiy harakteristikasini;
• - tabiiy guruhlarda hayvonlar, o‘simlklar va jonsiz tabiat omillarining o‘zaro bog‘liqligini;