Biologiyani o'qitishda foydalaniladigan didaktik o'yinli darslarining turlari. Biologiya darslarini didaktik o'yin texnologiyasi yordamida loyhalashtirish usullari kirish i-bob.

Biologiyani o'qitishda foydalaniladigan didaktik o'yinli darslarining turlari. Biologiya darslarini didaktik o'yin texnologiyasi yordamida loyhalashtirish usullari

KIRISH
I-BOB. Biologiya o‘qitish jarayonida didaktik o‘yinlardan foydalanish muammosini nazariy asoslash.
1.1. Zamonaviy maktabda o'quv jarayonida o'yinlardan foydalanish muammosi bo'yicha psixologik-pedagogik adabiyotlarni tahlil qilish.
1.2. bob Didaktik o'yinlarning tasnifi va o'yin texnikasi
1.3. bob Biologiya darslarida didaktik o'yinlar talabalarning kognitiv faolligini oshirish vositasi sifatida
II-BOB Biologiya o`qitishda didaktik o`yinlardan foydalanish
2.1. Pedagogik eksperiment metodikasi, asosi va ishtirokchilarining xususiyatlari
2.2. Biologiya fanidan o`quvchilarning ko`rsatkichlariga didaktik o`yinlar va usullarning ta`siri
2.3. Didaktik o'yinlar va usullarning biologiyani o'rganishga kognitiv qiziqishni rivojlantirishga ta'siri
III-BOB. Multimedia vositalari va ulardan foydalanishning o’ziga xos xususiyatlari
3.1. Multimеdiya vositalarining dars samaradorligiga ijobiy ta’siri
3.2. Biologiya didaktika va tarqatma materiallaridan foydalanish
Xulosa
Glossariy
Foydalanilgan adabiyotlar


KIRISH
Har bir inson har doim, qayerda bo'lmasin, turli hayvonlar va o'simliklar bilan o'ralgan. Biologiya juda murakkab fan bo'lib, ular nafaqat flora va faunaning tur tarkibini, balki ko'plab tushunchalar va ta'riflarni, qonunlar va qonuniyatlarni ham o'rganadilar. Bunday ishlarni qiziqarli va hayajonli, ayni paytda ilmiy va bilimli qilish, o‘quvchilarning faolligini, fanga qiziqishini oshirish zamonaviy o‘qituvchining asosiy vazifasidir.
Hozirgi vaqtda maktabning asosiy muammosi katta axborot yuki va bolalarning o'qishni istamasligidir. Ammo o'yin davomida, hatto eng passiv talaba ham darsga kiritiladi, talabalar oddiy darsga qaraganda bir necha baravar ko'p vazifalarni bajarishga qodir.
Biologiya eng muhim fan bo'lib, inson hayotida har kuni u bilan uchrashadi.
Binobarin, o‘qituvchilar biologiya fanini o‘qitishga, darslarni mazmunli
o‘tkazishga jiddiy yondashadilar. Darslarni qiziqarli va qiziqarli o‘tkazish uchun o‘qituvchilarning vaqti yetarli emas. Shu munosabat bilan maktab o‘quvchilarining fikr-mulohazalarini faollashtiradigan samarali o‘qitish usullarini izlash ishlari olib borilmoqda. Bu erda kognitiv qiziqishni rivojlantirish uchun ishlatiladigan didaktik o'yinlar muhim rol o'ynaydi [11] Mavzuning dolzarbligi:: "Biologiya darslarida didaktik o'yinlardan foydalanish".