Благородная миссия крымского инженерно-педагогического

Рисунок 1. Скульптурный монумент «Возрождение» как знак благодарности узбекскому и украинскому народам.
18
ОЛИЙ ТАЪЛИМ / ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

---

ЗАМОНАВИЙ ТАЪЛИМ / СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ 2016, 7
педагогический университет в куль турно-
образовательных процессах Крыма играет 
весьма эффективную роль, выстраивая стро-
гую, надежную, позитивно нацеленную систе-
му, имеющую своей целью решение задачи 
формирования полноценного гражданского 
общества, где создаются условия для станов-
ления личности, крепнут нравственные устои 
– ценности, как известно, вечные, ценности, 
гарантирующие мир и процветание в полиэт-
нической среде.
Такое заключение усиливается тем, что 
университет – педагогическое высшее учеб-
ное заведение, а педагог – конструктор дет-
ской души, носитель толерантности – морали 
будущего на всех стадиях: ребенок → учащий-
ся → студент → семья → общество в целом.
Учитель – это основной стержень духовной 
культуры, от которого зависит не только, ка-
кие мы есть сегодня, но и то, какими мы бу-
дем представлять себя в будущем. Система 
ценнос тей педагога – это его внутренний 
мир, возникающий в наибольшей степени как 
результат 
процесса 
профессионально-
педагогической подготовки в университете. В 
структуре подготовки будущего учителя об-
щечеловеческие и национальные ценности 
занимают особое место, являясь основой, на 
которую опираются все остальные компо-
ненты образовательной системы. Ценности – 
это духовные ферменты, имеющие личност-
ный смысл и выступающие ориентирами че-
ловеческого поведения и формирования 
жизненных и про фес сиональных установок 
будущих учителей-воспитателей подрастаю-
щего поколения. Духовное развитие лично-
сти будущего учителя осуществляется осно-
вательнее в условиях, когда приоритет в со-
держании профессиональ но-педагогической 
подготовки отдается проб лемам становления 
и самосовершенствования толерантной лич-
ности
1
.
С момента своего создания университет 
ориентирован на эту проблему, и такая на-
1
Концепция Федеральной целевой программы разви-
тия образования на 2016-2020 годы, утвержденная рас-
поряжением Правительства Российской Федерации от 
29 декабря 2014 г. № 2765-р.
правленность становится заметной во всех 
организациях, где начали работать его вы-
пускники. Это отмечают крымчане, на это об-
ращают внимание многочисленные гости, 
посещающие университет, в том числе гости 
из-за рубежа.
Среди специфических задач, которые ре-
шает Крымский инженерно-педагогический 
университет, есть еще один важный аспект – 
вопросы воспитания гражданственности и гу-
манитаризация образования. Мир сегодня 
объединен проблемой воспитания граждани-
на и патриота.
Применительно к современному специа-
листу и, прежде всего, педагогу требование 
гражданственности предполагает сочетание 
высокой профессиональной компетентности 
с социально-политической, правовой, эколо-
гической грамотностью, высокой нравствен-
ностю. Для него все более актуальными ста-
новятся умение предвидеть морально-
психоло гические последствия принимаемых 
профессиональных решений. 
Прагматизм сегодняшних рыночных отно-
шений, безусловно, нуждается в более гуман-
ной ориентации. В связи с этим перед совре-
менным инженерно-педагогическим ВУЗом 
стоит проблема – как, не снижая качества 
профессиональной подготовки студентов, 
значительно 
повысить 
их 
социально-
политическую, 
мировоззренческую 
и 
нравственно-мораль ную подготовленность.
Есть еще одна проблема, остро стоящая 
перед профессиональным образованием, в 
первую очередь, педагогическим. Образова-
ние, что называется – по определению, долж-
но быть опережающим
2
, должно предугады-
вать потребности будущего, что будет вос-
требовано через 5–10 лет.
Главная цель при проектировании опере-
жающих профессиональных образователь-
ных программ – обеспечение соответствия 
между общекультурными и профессиональ-
ными компетенциями и перспективами раз-
2
Концепция Федеральной целевой программы разви-
тия образования на 2016 - 2020 годы, утвержденная рас-
поряжением Правительства Российской Федерации от 
29 декабря 2014 г. № 2765-р.
19
ОЛИЙ ТАЪЛИМ / ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

---