Боб. Психологияда интелект диагностикам муоммолари 7-10 Интеллект психодиагностикаси методологияси. 10-21

38.. Реап А.А. Коломенский ЯЛ. Социальная педагогическая


82

,психология. Санкт- Петербург. 2000. (529 с)

39. Рогов РИ. Настольная книга практического психолога в образовании. М: “Владос”, 1996. (504 с)
40 Самарин Ю.А. Очерки психологии ума. М.: Издательство РСФСР, 1962. (90 с)

41. 
    Стилл Ж., Мередис К., Темпл Ч. Танкидий фикрлашни ривожлантиришга ёрдам берадиган кейинги усуллар. Тошкент. 2000. .(123-133 с)
    
42. 
    Торшина КА. Современные иеследования проблемы крепвности в зарубежной психологии. II Вопросы психологии, ,1998 (200 с)
    
43. 
    Туракулова Э.Т. Абу Райхон Беруний рухият ва таълим тарбия хасида Тошкент Укитувчи 1992 (58)
    
44. 
    Усмакова Э.З. Укувчиларда мустакил тафаккурни кандай килиб ривожлантириш мумкин. Тошкент.: Узбекистон, 2000. (55 6)
    
45. 
    Халлерн д. Психология критического мышления. Питер, 2000 (36 б).
    
46. 
    Barron F., Harrington Р. Creativity intelligence and personality. /Ann Rev. Of Psychol V.32. 1981. P. 439 - 476.
    
47. 
    Boden M. The creative mind: Myths and mechanisms. N.Y.: Basic
    

books, 1992.

41. 
    Csikszentimhalyj M. Creatiity Flow and the psychology of discovert and invention // - \ f Harper Perennial, 1997.
    

83

41. 
    Feldman DY. Csikszentmiiaiyj M, Gardner N. Changing the world: a framework for the study of creatMty. Yale. Yale Press, 1994.
    
42. 
    Gardner N. Creativity lives and creative works: a synthetic
    

scintitic
approach. 1/ R. Sternberg 7. Tardjf (eds). The nature of creativity. Cambridge: Cambr Press, 1988 P 298 - 324.


84