Боб. Психологияда интелект диагностикам муоммолари 7-10 Интеллект психодиагностикаси методологияси. 10-21

Тадкикот максади: интеллектуал тестларни ишлаб тадбик этиш ва улар орасидаги узаро алокддорлик жихатларини тахдил этишдан иборат.

Тадкикот предмети: интеллектуал тест топширикларнинг мазмунан тахпил этиш.
Тадкикот объекти: интеллектуал тестлар хамда уларнинг характер хусусиятларини аникдашда иштирок этувчи таълим муассаларининг укувчилари ва талабаларидан иборат.
Тадкикот вазифалари:

1. 
   Интеллект ва интеллектуал тестлар муомосига методологик асос сифатида хизмат килувчи назарий материалларни тахдил этиш.
   
2. 
   Интеллектуал тестлар ва уларга куйиладиган талабларни ёритиш.
   
3. 
   Интеллектуал тестлар ва уларнинг ишлаб чикиш жараёнидаги
   

техно логик тамонларини ёритишдан.
Тадкикотнинг илмий фарази: агар интеллектуал тестларнинг ишлаб чикиш конуниятлари ва татбик этиш шарт - шароитлари белгиланган мезонлар асосида амалга ошириладиган булса, уларни татбик этиш шубхасиз ижобий характерга эга булиши мумкин.
Тадкикотнинг назарий ва методологик асослари: Интеллект муаммосига дойр психологик концепциялар (Л.С. Выготский, Ж. Пиаже), Спирменниг умумий ва махсус омиллар, Кетелл, Г.Ю. Айзенк, Векслер, Амтамахуэр ва бошка интеллектуал тестлар, Узбекистонлик психологлар М.Г. Давлетшин, 3.F. Гозиев, Б.Т. Кодиров, F.B. Шоумаров ва бошкаларнинг бу борадаги карашлари асос килиб олинди. (9-15-15-8)