Боб. Психологияда интелект диагностикам муоммолари 7-10 Интеллект психодиагностикаси методологияси. 10-21

ИНТЕЛЛЕКТНИ ТЕСТ ЁРДАМИДА ТАДКДЩ ЭТИШНИНГ

НАЗАРИЙ МАСАЛАЛАРИ.
Турли мамлакатлари психологиясида добилиятни микдор жихатдан улчаш учун, “интеллект” тушунчаси киритилган. Кеттел, Спирмин ва Терменлар XIX аср охири, XX аср бошларида инсон добилияти даражасини улчаш мадсадида турли хусусиятли интеллектуал тестлар яратадилар. Жахон психологияси фанида интеллектни урганиш утган асрнинг охирларидан кенг туе олди. Ушбу муаммони илм майдонига машхур француз психологи А. Бине олиб чикди. У шогирди Т.Симон билан у³ тояларини амалиётга синаш учун, болалар интеллектининг ривожланиш даражасини ургандилар ва тест ишлаб чикдилар. Тояга назарий асос - функционал психологик назария эди, концепцияга асосланган холда, берилган топширикдарда болалардаги илгариги билимлар куникмаларини дуллаш камайтирилди. Х,ар бир ёш даврнинг узига хос тест ишлаб чикилди. Бола интеллекти уларча, хар дандай масала устида хам ривожланади. А. Бинэ ва Т. Симон ишларидан кейин бир данча ушбу тестларнинг модификациялари юзага келди. Масалан, АКД1лик психолог Л. Термен томонидан ишлаб чидилган модификацияси ахамиятга молик хисобланади. У таддидотида Гальтоннинг аклий добилиятни генетик шартланганлиги тугрисидаги назарияга асосланди. 1921 йилги “психология таълими” журнали маколасида таъкидланган фикрга жавобан, интеллектни таддик; дилишни энг яхпш усули. “тест” усули деб жавоб килди. Лекин, интеллект тушунчасини изохлашда олимлар фикрларида бирданча фардлар пайдо булди.
Масалан, Л. Термен фикрича - интеллект бу мавхум тафаккурга
нисбатан асосий добилиятдир. ,
Р. Гингнерча интеллект - нерв системасининг модификациялари га
нисбатан асосий добилияти.


22




1904 - йил индивиднинг хулк - атворидан келиб чикиб Спирмен интеллектнинг “бош” омилини ажратиб курсатди. Унинг G (ж) фактор деб атади. Унинг фикрича арифметик масалани ечишда, машина двигателини таъмирлашда ёки бирорта чет мамлакат тилини урганишда одамнинг мияси х,еч кандай бирдай ишламайди. Баъзи кишиларни интеллект даражалари боищаларникидан устунрок булиши мумкин. Спирмен G - факторга куши мча килиб S - фактории х,ам киритди. Буни махсус кобилиятнинг курсаткичи деб атади. Спирмен бу х;олатни инсонни ташки мухцтга муносабати билан боглади.
Кейинчалик, АТШТлик психолог Ф.Фримен интеллектни олтита
таркибдалигини олга сурди.

1. 
   Сонли операцияларга нисбатан кобилилик.
   
2. 
   Лугат бойлиги.
   
3. 
   Геометрик шакллар орасидаги ухшашлик ва фаркларни ахтара
   

олиш.

4. 
   Нутк тезлиги, суръати.
   
5. 
   Фикрлашга кобилиятлилик.
   
6. 
   Хотира.
   

Машхур олим Тёрстоун 1938 — йилда статистик методлар ёрдамида умумий интеллектнинг турли жабкаларини умумлаштириб “Бирламчи аклий потенциаллар” деб атайди. Унингча, етти хил потенциаллар фаркланади. (15) *

• 
  Х,исоблаш кобилияти.
  
• 
  Огзаки вербал ихчамлик, нутк оркали тез укиш.
  
• 
  Огзаки маълумотларни идрок килиниши ёки идрок килинган сузларни тушуниш.
  
• 
  Фазовий операция килиш ёки ихчамлаш кобилияти.
  
• 
  Хотира.
  

23

• 
  Фикрлашга кобилиятлилик.
  
• 
  Идрок хилишнинг тезлиги ёки суръати.
  

Машхур психологлар Р. Кеттел ва Ж. Хромлар эса интеллектам икки хисмдан иборат деб майдонга чикдилар. Уларнинг фикрлари буйича икки хил интеллект куриниши мавжуд.

1. 
   Флюидлашган интеллект.
   
2. 
   Кристаллашган интеллект.
   

Бунда “Флюидланган” интеллект - инсон фаолиятининг хдр бир жабхдсида кузга ташпаниб даставвал у илк болалик даврида ёрхинрох намоён булади. Кейинчалик эса бу хол суниб боради. Бу интеллект гуёки гудакка ота - онадан наслий йул билан утади. “Кристаллашган” интеллект таркиби эса хдёт давомида онтогинезда орттилган куникмалардан ташкил топган. Атокди психолог Гильфорд (1959 й.) интеллект структурасини урганишга катта эътибор берди. У интеллектни 120 га якин факторини ажратган. Гильфорд узининг, “кубик моделида” тафаккур ва унинг операцияларига алох^ида изо^ берди. Биз бирон бир нарса ^ак;ида уйласак, бу — мазмун. Оперция — эса, кандай уйлаётганлигимиз, натижа — бу аклий х,аракатларимиз махсули. Атокли Француз психологи хам, интеллект муаммосига катта эътибор берди. Теодол Рибо фикрича инсон психологик жихатдан тарахкий этиш жараёнида, узини хуршаб турган барча объектларни узлаштириб боради. Лекин, Гильфорд бонщалардан фаркли уларок дивергент ва конвергент тафаккур негизида ижодий таффакур ётишини куриниши куйидагича.

• 
  Идрок куламининг кенгайиши, билимнинг ошиши, дихкатнинг бир
  

даврнинг узида бир неча объектга харата олиши, инсон психологик
*
тараххиётига олиб келади.

•