Bola bolalik davomida atrofdagi ob'ektlarning rangi va shaklini, ularning og'irligi, hajmi, harorati, sirt xossalari va boshqalarni tobora aniqroq baholay boshlaydi

Bola bolalik davomida atrofdagi ob'ektlarning rangi va shaklini, ularning og'irligi, hajmi, harorati, sirt xossalari va boshqalarni tobora aniqroq baholay boshlaydi. Kosmos va vaqt ichida, hodisalar ketma-ketligida yo'lga chiqishni o'rganadi. , chizish, loyihalash, mozaikalarni joylashtirish, dasturlar tuzish, bola sezgi standartlarini - insoniyatning tarixiy rivojlanishi jarayonida paydo bo'lgan va odamlar tomonidan namunalar, o'lchovlar sifatida ishlatiladigan xususiyatlar va munosabatlarning asosiy navlari haqidagi fikrlarni sezilmaydigan darajada o'rganadi.
Zamonamizning eng muhim vazifalaridan biri har bir bolaning rivojlanishidir. Shaxsning aqliy, axloqiy, hissiy rivojlanishiga ko'maklashish, uning ijodkorlik imkoniyatlarini, individual qobiliyatlarini ochib berishga harakat qilish - bu har bir o'qituvchining vazifasidir. Rivojlanmaydigan qobiliyat – bu inson amalda foydalanishni to'xtatib qo'yadi va vaqt o'tishi bilan yo'qoladigan rivojlanishdir. Faqatgina inson faoliyatining texnik ijodkorligi, tasviriy san'ati, matematika va boshqalar kabi murakkab faoliyatini tizimli o'rganish bilan bog'liq bo'lgan doimiy mashqlar orqali biz tegishli qobiliyatlarni saqlab, yanada rivojlantiramiz. Agar bolaning faolligi ijodkor bo'lsa, unda bu uni doimo o'ylantiradi va uning sevimli mashg'ulotiga aylanadi. O'qituvchi o'quvchilar qobiliyatini rivojlantirish uchun keng ko'lamli zamonaviy innovatsion texnologiyalar, g'oyalar, ta'lim shakllari va usullarini yo'lga qo'yishi zarur.
1-4 sinflarda geometrik materialni o'rganishning asosiy vazifalari bolalarda aniq va to'g'ri geometrik tasvirlarni yaratish, fazoviy tasvirlarni ishlab chiqish, ularni juda hayotiy va amaliy ahamiyatga ega bo'lgan chizmachilik va o'lchash ko'nikmalari bilan jihozlash va shu orqali o'quvchilarni tizimli geometriya kursini muvaffaqiyatli o'rganishga tayyorlashdan iborat.
Geometrik vakilliklarning shakllanishi aqliy ta'lim, politexnika ta'limining muhim bo'limi bo'lib, insonning barcha kognitiv faolligida keng ahamiyatga ega.
Yuqoridagilarga asoslanib aytishimiz mumkinki, hozirgi vaqtda bu mavzu dolzarbdir. Chunki kichik maktab o'quvchisining zamonaviy xulq-atvorini shakllantirishda asosiy omillardan biri bolaning o'zi kognitiv, ijodkor faolligidir.
Tadqiqotning ob'ekti geometrik materialni o'rganishda matematik qobiliyatlarni rivojlantirish jarayonidir.
Tadqiqot mavzusi maktabgacha va kichik maktab o'quvchilarining geometrik ko'rsatilishidir.
Kurs ishining maqsadi maktabgacha va kichik maktab o'quvchilarida geometrik ko'nikmalar rivojlanishining o'ziga xos xususiyatlarini ko'rib chiqishdan iborat.
Maqsadga muvofiq quyidagi vazifalarni bayon qilamiz:
- maktabgacha yoshdagi ob'ektlar va geometrik shakllar shakli haqida bolalar tasavvurining o'ziga xos jihatlarini ochib berish;
- bolalarni geometrik shakllar va ularning shakli bilan tanishtirish xususiyatlarini o'rganish;
- ularda geometrik materialni aniqlash maqsadida matematikaning turli dasturlari va o'quv qo'llanmalarining qiyosiy tahlilini o'tkazish;
- boshlang'ich sinfning 1-4-sinflarida geometrik materialni o'qitishning metodik jihatlarini ko'rsatib berish.