Bola huquqlarining kafolatlari to‘g‘risida
Inklyuziv ta’limda resurs pedagogning vazifalarini belgilang
Download 128.38 Kb.
|
47719 тест инклюзив 2020 (1)
- Bu sahifa navigatsiya:
- 100. Quyidagi vazifalar: Bolani rivojlanishi uchun qulay bo‘lgan muhitni tashkil qilish; Bola huquqini himoyalash qoidalariga rioya qilish;
- Ijtimoiy himoyaga muhtoj bolalarning
- Ijtimoiy himoyaga muhtoj bolalarning ta’lim olish huquqi kafolatlari e’tirof etilgan qonun
- 6. O‘zbekiston Respublikasi maktabgacha ta’lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish konsepsiya vazifalarini belgilang
- 8. O‘zbekiston Respublikasi maktabgacha ta’lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish konsepsiyaci qachon tasdiqlangan a.
- Inklyuziv ta’lim so‘zining ma’nosi
|
99. Inklyuziv ta’limda resurs pedagogning vazifalarini belgilang
==== Inklyuziv ta’lim amaliyotda maktablararo qatnab yuruvchi o‘qituvchi va oddiy sinf o‘qituvchisining maxsus harakatlari orqali amalga oshiriladi ==== # Ba’zi sinflarda bolani ma’lum bir vaqtga sinfdan ajratib olish kerak bo‘ladi; ==== Hamma vaqt nima bo‘lsada resurs o‘qituvchi sinf o‘qituvchisi bilan alohida alohida faoliyat ko‘rsatishi ==== Maxsus ta’lim sohasida mutaxassislikka ega bo‘lishi talab qilinadi. ++++ 100. Quyidagi vazifalar: Bolani rivojlanishi uchun qulay bo‘lgan muhitni tashkil qilish; Bola huquqini himoyalash qoidalariga rioya qilish; Bolani hayotiy ko‘nikmasi, qobiliyatini, ta’lim olishi, sog‘liqni saqlash, oiladagi sharoitlarini rivojlantirishga bo‘lgan barcha ehtiyojlarini qondirish- qaysi xodim vazifalariga ta’luqli? ==== # ijtimoiy xodim ==== ijtimoiy pedagog ==== Psixolog ==== ijtimoiy psixolog ++++ Javoblar
1. Ijtimoiy himoyaga muhtoj bolalarning jamiyatga uyg‘unlashish huquqi kafolatlari e’tirof etilgan qatorni belgilang a.Davlat ijtimoiy himoyaga muhtoj bolalar va ular oilalarining jamiyat hayotida faol ishtirok etishini ta’minlash uchun ularning sha’ni va qadr-qimmatini kamsitmaslik shartlari asosida dasturlar ishlab chiqish tashabbuskori bo‘ladi hamda zarur resurslar ajratadi. b.Ta’lim, tibbiyot va madaniy-ma’rifiy muassasalar nogiron bolalar hamda jismoniy va (yoki) ruhiy rivojlanishida nuqsonlari bo‘lgan bolalarning erkin harakatlanishlari uchun moslashtirilgan bo‘lishi kerak. c.Davlat ijtimoiy himoyaga muhtoj bolalarni reabilitatsiya qilish tizimini shakllantirish va rivojlantirishni tashkil etadi hamda bunga ko‘maklashadi. d. hamma javoblar to‘g’ri. 2.Ijtimoiy himoyaga muhtoj bolalarning jamiyatga uyg‘unlashish huquqi qaysi qonunda kafolftlangan? a.O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi qonuni b. O‘zbekiston Respublikasi “Bola huquqlarining kafolatlari to‘g‘risida”gi qonuni c. “O‘zbekiston Respublikasida nogironlarni ijtimoiy muhofaza qilish to‘g‘risida”gi qonuni d. O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi 3. Jismoniy va (yoki) ruhiy rivojlanishida nuqsonlari bo‘lgan bolalar va nogiron bolalar ular uchun maxsus ishlab chiqilgan ta’lim dasturlari bo‘yicha ta’lim muassasalarida o‘qish va tarbiyalanish hamda o‘z jismoniy, aqliy qobiliyatlari va xohishlariga mos bo‘lgan ta’lim olish huquqi qaysi qonunda belgilangan? a. O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi b.O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi qonuni c. O‘zbekiston Respublikasi “Bola huquqlarining kafolatlari to‘g‘risida”gi qonuni d. “O‘zbekiston Respublikasida nogironlarni ijtimoiy muhofaza qilish to‘g‘risida”gi qonuni 4. Ijtimoiy himoyaga muhtoj bolalarning ta’lim olish huquqi kafolatlari e’tirof etilgan qonun a. O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi 41-moddasi b.O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi qonuni 23-moddasi c. O‘zbekiston Respublikasi “Bola huquqlarining kafolatlari to‘g‘risida”gi qonuni 29-moddasi d. “O‘zbekiston Respublikasida nogironlarni ijtimoiy muhofaza qilish to‘g‘risida”gi qonuni 11-modda 5. Imkoniyati cheklangan bolalar Inklyuziv ta’limning huquqiy asosini belgilang a. Bola huquqlari to‘g‘risidagi konvensiya b.Inson xuquqlari umumjahon deklaratsiyasi c. Nogironlar huquqlari to‘g‘risidagi Konvensiya d.Aqli zaif shaxslar huquqlari to‘g‘risidagi Deklaratsiya 6. O‘zbekiston Respublikasi maktabgacha ta’lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish konsepsiya vazifalarini belgilang a.maktabgacha yoshdagi bolalarning har tomonlama intellektual, axloqiy, estetik va jismoniy rivojlanishi uchun shart-sharoitlar yaratish; b.maktabgacha ta’lim tizimiga innovatsiyalarni, ilg‘or pedagogik va axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini joriy etish; c.maktabgacha ta’lim muassasalarida bolalarning sog‘lom va balanslashtirilgan ovqatlanishini, sifatli tibbiy parvarishini ta’minlash; d.hamma javoblar to‘g‘ri 7. Inklyuziv ta’limni rivojlantirishga taalluqli bo‘lmagan qatorni belgilang a. rivojlanishida jismoniy yoki ruhiy buzilishlari bo‘lgan bolalar ta’limining kompleks texnologiyalarini ishlab chiqish; b. inklyuziv ta’lim, eng yangi reabilitatsiya va abilitatsiya usullarini keng joriy etish; c. rivojlanishida jismoniy yoki ruhiy buzilishlari bo‘lgan bolalarning izchil ijtimoiylashuvi va umumiy maktabgacha ta’lim umumiy tizimi integratsiyalashuviga ko‘maklashadigan moslashtirilgan dasturlar va yakka tartibdagi ta’lim yo‘nalishlarini ishlab chiqish; d.bolaning kelgusida o‘zini o‘zi muvaffaqiyatni namoyon qilishi uchun asos sifatida ijtimoiy-emotsional ko‘nikmalarni rivojlantirish. 8. O‘zbekiston Respublikasi maktabgacha ta’lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish konsepsiyaci qachon tasdiqlangan? a. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2018 yil 15 maydagi PQ-4313-son qarori b. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019 yil 8 maydagi PQ-4312-son qarori c.O‘zbekiston Republikasi Prezidentining 2019 yil 29 apreldagi PF-5712 sonli farmoni d. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019 yil 18 maydagi PQ-4312-son qarori 9.Respublikada inklyuziv ta’lim siyosatini keng joriy qilishga qaratilgan chora tadbirlarda ishtirok etgan tashkilotlar ko‘rsatilgan qatorni belgilang a.YuNESKO, YuNISEF, Osiyo Taraqqiyot Banki,Osiyo Yaponiyada joylashgan (ASSU) Yuneskoning madaniy markazi, YuSAID, Mersi Projekt, Opereyshen Mersi; b. Respublika bolalar ijtimoiy moslashuvi markazi, Ijtimoiy tashabbuslarni qo‘llab quvvatlash fondi, Maktabgacha ta’lim vazirligi, Xalq Ta’limi vazirligi, Sog‘liqni saqlash vazirligi, Mexnat va axolini ijtimoiy muxofaza qilish vazirligi c. YuNESKO, YuNISEF, Osiyo Taraqqiyot Banki, Yaponiyaning JAIKA tashkiloti , YuSAID, Mersi Projekt, Opereyshen Mersi; d. Oliy Majlis huzuridagi fuqarolik jamiyatining institutlari bilan ishlash jamg‘armasi, Respublika bolalar ijtimoiy moslashuvi markazi” “Sen Yolg‘iz Emassan”, “Ijtimoiy tashabbuslarni qo‘llab quvvatlash fondi, Xalq Ta’limi vazirligi, Sog‘liqni saqlash vazirligi, Mexnat va axolini ijtimoiy muxofaza qilish vazirligi 10. “Tajriba shuni ko‘rsatdiki har qanday qattiq ta’lim tizimida bolalarning bir qischmi ta’limdan chetda qolib ketadi, chunki bunday bolalarni individual ta’limini qondirishga umumta’lim tizimi tayyor emas”-degan fikrni bildirgan xalqaro ekspert - a. Metyu Griffis b.Yurgen Bekker c. Noel Xibbert d. Maykl Devidson 11. Inklyuziv ta’lim so‘zining ma’nosi a. uyg‘unlashmoq, b. integratsiyalamoq c. qamrab olmoq, d.a,c 12. Nogironligi bo‘lgan va sog‘lom rivojlanayotgan bolalar o‘rtasidagi tusiqlarni bartaraf etish, maxsus ta’limga muxtoj bolalar, (ayrim sabablarga ko‘ra nogiron bo‘lgan) o‘smirlar rivojlanishida uchraydigan nuqsonlar yoki iktisodiy qiyinchiliklardan qat’iy nazar ijtimoiy hayotga moslashtirishga yo‘naltirilgan umumta’lim jarayoniga qo‘shishni ifodalovchi ta’lim tizimi- a. inklyuziv ta’lim b.differensial ta’lim c. uyg‘unlashgan ta’lim d. segregatsiya ta’limi 13.Ta’lim olishda turli xil extiyojli bolalarni ta’lim olishini qo‘zlaydigan, yutuqlarga erishishiga yordam beradigan hamda yaxshi xayot qurishiga imkon yaratadigan ta’lim. a. differensial ta’lim b.segregatsiya ta’limi c.inklyuziv ta’lim d. individual ta’lim 14.Ijtimoiy kelib chiqishi, oilasining jamiyatda tutgan o‘rni, mavqei, moddiy va ma’naviy axvoli, jismoniy yoki ruhiy rivojlanishida kamchiligi bo‘lishidan qatiy nazar barcha bolalarni teng ko‘rish, ulardagi har qanday imkoniyatni qadrlash, rivojlantirishni ko‘zda tutadigan ta’lim- a. differensial ta’lim b. inklyuziv ta’lim c. segregatsiya ta’limi d. individual ta’lim 15.To‘g‘ri javobni belgilang a. Inklyuziv ta’lim maxsus ta’lim jarayonini rivojlantiradi va barcha bolalarga mos bo‘lgan ta’limni joriy qiladi. b. Inklyuziv ta’lim - imkoniyati cheklangan bolalar ta’lim olishiga oid qo‘shimcha moslamalarni tashkil qilib bolalarni davolanishiga qulay sharoit yaratadi. c. Inklyuziv ta’lim xar xil ta’limiy extiyojli bolalarning ta’lim olishiga qaratilgan metodologiyani rivojlantirishga xarakat qiladi. d. inklyuziv ta’limg‘ turli ta’limiy extiyojlarni bartaraf etishga qaratilgan ixcham turdagi dars berishga yondashadigan ta’limni ishlab chiqishni amalga oshiradi. 16. Sharqning buyuk allomalari Ibn Sino, Imom Buxoriy, Abu Nasr Farobiy, Alisher Navoiy, Abdulla Avloniylarning tarbiyaning maqsadlari har bir bola shaxsining rivojlanishiga ta’limning ta’siri tug‘risidagi qarashlari – a.umumiy ta’limning metodologik bazasi hisoblanadi b. inklyuziv ta’limning metodologik bazasi xisoblanadi. c. segregatsiya ta’limining metodologik bazasi xisoblanadi d. individual ta’limning metodologik bazasi xisoblanadi 17. Jahon miqiyosida insonparvarlik va kamsitishlarga yo‘l qo‘ymaslik g‘oyasining ilgari surilishi maxsus ehtiyojli bolalarga e’tiborning yanada yaxshilanishiga olib kelgan davrni belgilang a. 1970-1980 yillar b. 1980-1990 yillar c. 1960-1970 yillar d. 1950-1960 yillar Download 128.38 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|