Bola huquqlarining kafolatlari to‘g‘risida

Inklyuziv ta’limning muammolari.
a.Ko‘plab davlatlarda inklyuziv ta’limni joriy etish bo‘yicha davlat normativ xujjatlarida qayd qilinmaganligi; ta’lim muassasalar mavjud emasligi
b.Nogiron bolalarga nisbattan salbiy munosabat;Imkoniyati cheklangan bolalarning hamjamiyatda ko‘rinmaslik muammosi;
c.Imkoniyati cheklangan bolalarning maktabda ko‘rinmaslik muammosi;moddiy mablag‘ muammolari; Kadrlar masalasidagi muammolar Favqulodda vaziyatlar, mojarolar, qochoqlar;

d.Ta’lim muassasalarini moslashtirish;Sinfda o‘quvchilar sonining ko‘pligi;

Kambag‘allik; Kadrlar masalasidagi muammolar
Jinsiy tafovutlarga qarab kamsitish;
Imkoniyati cheklangan bolalarning boshqalarga qaramligi;

26.Noto‘g‘ri javob bor qatorni belgilang

Inklyuziv ta’limning prinsiplari:
Insonning qadr qimmati, uning qobiliyati va yutug‘iga bog‘liq emas.
Har bir inson o‘ylash va xis qilish qobiliyatiga ega.
a. Har bir kishi eshitish va muloqot qilish qobiliyatiga ega.Har bir kishi bir-biriga muxtoj.
b.Shaxsning to‘liq va haqiqiy ta’lim olishi faqat real hamkorlikda amalga oshadi. Hamkorlik qilish kishi hayotini har tomonlama ko‘chaytiradi.

c.Jamiyatda nogironlarga nisbatan yanglish fikr va munosabat mavjud. Ular haqida ma’lumotlarning kamligi va ularga yoshligidan maxsus muassasalarda yopiq tarzda ta’lim - tarbiya berilishi bunga sabab bo‘lishi mumkin

d. Hamma kishilar o‘z tengdoshlarini qo‘llab quvvatlashga muxtoj.Hamma ta’lim oluvchilarni yutuqga erishishiga ularning nimadir qila olmasligi emas, balki nimanidir qila olishidir.
27. Inklyuziv ta’limga bo‘lgan ehtiyoj uning jamiyatga va maxsus ehtiyojli bolalar uchun foydali jihatlari :
a. maxsus ta’lim maxsus ehtiyojli bolalarnio‘z oilasi, mahallasi va qarindosh-urug‘lari davrasidan uzoqlashtiradi;
b. inklyuziv ta’lim barcha uchun, ta’lim sifatini yaxshilashga olib keladigan katalizator bo‘lib xizmat qilishi mumkin;
c.bolalarni oilasidan, o‘yidan uzoqda bo‘lgan internatlarga joylashtirish ularning o‘yi, oilasi xamjamiyat hayotiga ishtirok etish huquqigato‘sqinlik qiladi;
d. o‘yidan, oilasidan, ota\ona mexridan uzoqda bo‘lgan bola diydasi qattiq bo‘lib o‘sadi.
28. “Nogironlarni shaxs sifatida hurmat qilish huquqi ularda tug‘ilishi bilan mavjud bo‘ladi. Nogironlikning kelib chiqishi, tabiati va jiddiylik darajasidan qat’iy nazar, fuqaro o‘z yoshidagi tengdoshlari bilan bir xil huquqlarga egadirlar, shu bilan birga ular mumkin qadar to‘laqonli yaxshi hayot kechirish huquqiga ham ega”- degan talab aks ettirilgan huquqiyg‘me’yoriy hujjat-
a.Salamanka Deklaratsiyasi
b.Bola huquqlari to‘g‘risidagi konvensiya
s .Inson huquqlari umumjahon Deklaratsiyasi
d.Nogironlar huquqlari to‘g‘risidagi Deklaratsiya
29. Bolalar huquqlari to‘g‘risidagi Konvenitsiya qabul qilingan yili
a. BMT tomonidan 1989 yil
d. BMT tomonidan 1992 yil
c. BMT tomonidan 1949 yil
d. BMT tomonidan 1991 yil
30. Bolalar huquqlari to‘g‘risidagi Konvenitsiya qaysi moddasida“Bolalar, ularning ota-onalari, boquvchilarining irqi, tanasining rangi, jinsi, tili, dini, siyosiy va boshqa e’tiqodi, milliy, etnik yoki ijtimoiy kelib chiqishi, moddiy ahvoli, sog‘lig‘i, qanday holatda tug‘ilganliklari va boshqa holatlaridan qat’iy nazar kamsitishlarga mahkum etilmasligi kerak”ligi ta’kidlangan
a. 23-modda
b.21-modda
c.2- modda
d.3 –modda
31. “Ishtirokchi davlatlar barcha bolalarning ilm olish huquqini e’tirof etadilar, hamda ana shu huquqni teng imkoniyatlar asosida amalga oshirishga asta- sekin erishish maqsadida, bepul va majburiy boshlang‘ich ta’limni joriy etadilar”-degan talab ko‘rsatilgan huquqiy me’’yoriy hujjat
a.Salamanka Deklaratsiyasi 11-band
b.Bola huquqlari to‘g‘risidagi konvensiya 28-modda
s .Inson huquqlari umumjahon Deklaratsiyasi 21- modda
d.Nogironlar huquqlari to‘g‘risidagi Deklaratsiya 11- modda
32. “ rivojlanishi notekis bolaning maxsus ehtiyojlarini aniqlab, uning ijtimoiy hayotga qo‘shilishi va shaxs sifatida rivojlana olishiga yetaklovchi vosita hisoblangan ta’lim olishi uchun davlat tomonidan har tomonlama yordam berilishi lozim” degan talab ko‘rsatilgan huquqiy me’’yoriy hujjat
a.”Bola huquqqlarining kafolatlari to‘g‘risida”gi qonun 25-modda
b.Bola huquqlari to‘g‘risidagi konvensiya 28-modda
s . Bola huquqlari to‘g‘risidagi konvensiya 23-modda
d.Nogironlar huquqlari to‘g‘risidagi Deklaratsiya 11- modda
33. “Ta’lim hamma uchun ” maqsadlarini amalga oshirish va maxsus yordamga muhtoj bolalarning to‘laqonli mukammal ta’lim olishlarini ta’minlanishini ko‘zlagan anjuman-
a. 1994 yil 7-10 iyun kunlarida Salamanka shahri (Ispaniya)da o‘tkazilgan ikkinchi yirik Umumjahon Konferensiyasi
b. 1999 yil 6-8 avgust kunlarida Salamanka shahri (Ispaniya)da o‘tkazilgan ikkinchi yirik Umumjahon Konferensiyasi
c. 1995 yil 17-19 iyul kunlarida Bolonya (Ispaniya)da o‘tkazilgan ikkinchi yirik Umumjahon Konferensiyasi
d. 1994 yil 7-10 iyun kunlarida Piza shahri (Italiyada o‘tkazilgan ikkinchi yirik Umumjahon Konferensiyasi
34. Salamanka bayonotida tasdiqlangan tadbirlar rejasida ko‘rsatilmagan chora-tadbirni belgilang
a.Ta’lim tizimi va ta’limiy dasturlar turli xil xususiyat va ehtiyojlarni hisobga olgan holda tuzilib, shu ishga yo‘naltirilsin. Maxsus yordamga muhtoj bolalar uchun oddiy maktablarga borish imkoniyati yaratilsin;
b.Maxsus yordamga muhtoj bolalar bilan ishlash oddiy maktablarning ish faoliyati doirasiga kirar ekan, bu jarayon quyidagi maqsadlarga erishishning eng samarali vositasi bo‘la oladi:
c.Ajratib qo‘yish illatiga qarshi kurash;do‘stona insonparvar jamoalarni yaratish, o‘z tarkibiga maxsus ehtiyojlari bo‘lgan shaxslarni olgan jamiyatni qurish;
d.Nogironligi bo‘lgan bolalarning ta’lim olishiga erishish.
35. “Maktablar jismoniy, aqliy, ijtimoiy, emotsional, tilidagi yoki boshqa nuqsonlaridan qat’iy nazar hamma bolalarni qabul qilishi kerak. Ularga ruhiy va jismoniy nuqsoni bor bolalar, boshpanasiz bolalar, ko‘chmanchi xalqlarga tegishli bo‘lgan bolalar, etnik yoki madaniy kamchilikni tashkil etgan oilalarning bolalari kiradi” degan qoida qaysi huquqiy-me’yoriy hujjatda aks ettirilgan?
a. «Ta’lim hamma uchun» harakat rejasi 3-band
b. Salamanka deklaratsiyasi
c. Inklyuziv ta’lim konsepsiyasi
d. Nogironlar huquqlari deklaratsiyasi
36. 2000 yil 26-28 aprel kunlari Dakarda ta’lim to‘g‘risida xalqaro Forumning asosiy vazifasini belgilang
qatnashchilari tomonidan Dakar harakat dasturi “2000 yilga qadar jahon miqyosida ta’lim hamma uchun amaliy faoliyatining darajasini baholash” maqsadiga asoslanildi. Bu baholashda, har bir davlat o‘zining ta’limini barcha bolalar uchun taminlanganlik darajasini tahlil qilib chiqish vazifasi topshirildi. Tahlil asosida har bir davlat 6 ta hududiy Konferensiyalarni o‘tkazish davomida 1990-2000 yillarda erishgan yutuqlarini Djomt’enga yetkazib turishi lozim deb belgilandi.
a. “Dakar harakat dasturi”ni qabul qilganliklari tahlil etildi.
b. 1990 yilda qabul qilingan “Ta’lim hamma uchun” Xalqaro Deklaratsiya (Djomten-Tailand) qayta tasdiqlanib, ratifikatsiya qilindi.
c. Konferensiyalarni o‘tkazish davomida 1990-2000 yillarda erishgan yutuqlarini Djomt’enga yetkazib turishi lozim deb belgilandi.
d. hamma javoblar to‘g‘ri
37. Dakar harakat reja dasturiga kirgan barcha davlatlar o‘z zimmasiga olgan vazifalarini belgilang
a. “Har bir insonga va har bir jamiyatga” shiori ostida barcha insonlar va bolalar ta’limini to‘laqonli ta’minlash majburiyatini oldilar.
b. 2002 yilga qadar “Ta’lim hamma uchun” rejasini mukammal tuzib, 2015 yilga qadar bu ta’lim tizimini amaliyotga to‘liq joriy etishlari lozim deb topildi.
c. 2007 yilga qadar “Ta’lim hamma uchun” rejasini mukammal tuzib, 2019 yilga qadar bu ta’lim tizimini amaliyotga to‘liq joriy etishlari lozim deb topildi.
d. a va b javoblar
38. Dakar harakat reja dasturiga kirgan barcha davlatlar o‘z zimmasiga olgan vazifalarini belgilang
a. Ta’lim xavfsiz, sifatli, bolaning sog‘lig‘ini himoya qilib, mustahkamlaydigan, hamma uchun birdek, inklyuziv tarzda va barcha zaruriy resurslar bilan ta’minlangan bo‘lishi lozim.
b.O‘quvchilar saviyasi va o‘quv rejalar “Ta’lim hamma uchun” maqsadlariga javob berishi kerak-deb belgilangan.
c. Ta’lim olishdagi tenglik amalda keng tatbiq etilishi mumkin emasligi alohida ta’kidlandi.
d. barcha javoblar to‘g‘ri
39.“Ta’lim tizimi shunday bo‘lishi keraki, nuqsonli bolaning tarbiyalashning vazifasi boladagi nuqsonlarni kompensatsiya qilish va uning xayotga integratsiyasini ta’minlash va buning uchun shunday ta’lim tizimini yaratish kerakki maxsus yordamga muxtoj bola o‘qish jarayonida xar tomonlama rivojlansin” -degan fikrni bildirgan olim
a. V.Piaje
b. N.A.Rau
c.L.S.Vigotskiy
d. E.Leongard
40. Umumiy va maxsus ta’limni uyhunlashtiradigan ta’lim tizimini tashkil etish,maxsus yordamga muxtoj bolalarni umumta’lim tizimida o‘qitishni etirof etgan olim
a. A.Avloniy
b. N.A.Rau
c.L.S.Vigotskiy
d. M.Montessori
41. Inklyuziv ta’limga kiritishning asosiy tamoyillari.

a. Inklyuziv ta’limning e’tirof etilishi.Inklyuziv ta’limning barcha uchun ochiq bo‘lishi tamoyili.

b. Bog‘lanishning mavjud bo‘lishi tamoyili. Markazlashtirilmagan bo‘lishi tamoyili.
c.Inklyuziv ta’limda kompleks yondashishi tamoyili. Inklyuziv ta’limda moslashuvchanlik tamoyili. Malakaviylik tamoyili.
d.barcha javoblar to‘g‘ri
42. Inklyuziv ta’limning e’tirof etilishi tamoyiliga tegishli qatorni belgilang.
a. Inklyuziv ta’limni tan olish faqatgina qonun chiqarish bilan emas, balki diskriminatsiyaga qarshi aholi o‘rtasida targ‘ibat-tashviqot ishlarini olib borish eng birinchi galdagi masaladir.
b. Maxsus ehtiyojli bolalarni inklyuziv ta’limga jalb etish barcha hududlarda barcha maxsus ehtiyojli bolalarni qamrab olinishi ta’minlanmog‘i lozim.
c.Yangi maktab binosi nogiron bolalarning ehtiyojlarini e’tiborga olgan holda rejalashtirilgan paytdan boshlab qurilishi kerak.
d. barcha javoblar to‘g‘ri
43. Inklyuziv ta’limning barcha uchun ochiq bo‘lishi tamoyiliga tegishli qatorni belgilang
a.Inklyuziv ta’limni tan olish faqatgina qonun chiqarish bilan emas, balki diskriminatsiyaga qarshi aholi o‘rtasida targ‘ibat-tashviqot ishlarini olib borish eng birinchi galdagi masaladir.
b. Jismonan bog‘lanishlarni yaratish inklyuziv ta’limning asosiy muammolarini hal etishga xizmat qiladi.
c. Maxsus ehtiyojli bolalarni inklyuziv ta’limga jalb etish barcha hududlarda barcha maxsus ehtiyojli bolalarni qamrab olgan bo‘lishi ta’minlanishi lozim.
d.barcha javoblar to‘g‘ri