Bolalarni pedogoglar va ota onalar bilan hamkorlikda ijod qilish malakalari mundarija: Kirish 3
Download 64.69 Kb.
|
Bolalarni pedogoglar va ota onalar bilan hamkorlikda ijod qilish malakalari
So„rovnoma tahlillaridan ma’lum bo„ldiki, tarbiyachilarining ko„pchiligi zamonaviy pedagogik texnologiyalarga asoslangan mashg’ulotlarni nazarda tutdilar. Tarbiyachilarning aksariyati maktabgacha ta’lim jarayonida texnologiyalashtirilgan mashg’ulotlarni tashkil etish hayotiy zaruriyat ekanligini 25 ta’kidladilar va uning kirib kelishini mustaqillikni qo„lga kiritilishi bilan bog„liq deya ta’kidladilar. Ammo tarbiyachilar biz murojaat qilgan uchinchi savolga to„g„ri yondosha olishmadi. Ya’ni tartib-intizom haqida umumiy tushunchaga ega bo’lsalarda aniq ta’rif keltira olishmadi. “Mashg’ulotlarda tartiblilikni sakllantirishga doir qanday zamonaviy metodlardan foydalanasiz?”, deb murojaat qilgan savolimizga tarbiyachilarning deyarli ko„pchiligi o„zlari bilgan metodlardan foydalanishlarini ta’kidlashgan. “Mashg’ulotlar jarayonida bolalarni tartib - qoidalarga o’rgatish masalasiga e’tibor berasizmi? mazmundagi savolga tarbiyachilarning barchalari har doim variantini belgilashgan. Ammo tarbiyachilar mashg’ulotlar jarayonida bolalarni tartib - qoidalarga o’rgatishga doir qanday pedagogik texnologiyalarni qo’llaysiz? deb murojaat qilgan savolimizga bilgan metodlardan foydalanishlarini ta’kidlashgan. “Mashg’ulotlarda pedagogik texnologiyalardan foydlanishda metodik ko„rsatma sifatida Sizga nimalar yordam beradi?” savoliga tarbiyachilar metodik qo„llanmalar va o„quv qo„llanmalari degan javob variantini belgilashgan. “Mashg’ulotlarda qaysi innovatsion usullardan foydalanasiz?” savoliga esa tarbiyachilar mashg’ulot turi, maqsadiga ko„ra va “Aqliy hujum”, “Klaster” metodlaridan foydalnishni nazarda tutganlar. Eng so'nggi ya’ni “Fikringizcha, qanday pedagogik innovatsiyalardan foydalanib, bolalarning mashg’ulotlarga qiziqishini oshirish mumkin?” savoliga tarbiyachilar kichik guruhlarni nazarda tutganlar. Ko„rinib turibdiki, maktabgacha ta’lim muassasasi tarbiyachilari ta’lim samaradorligini oshirishda pedagogik texnologiyalarning roli va ahamiyatini yuqori baholaydilar. Ammo tarbiyachilarimiz tartiblilikning nazariy asoslari, uning qachon paydo bo„lgani va mazmuni haqida yuzaki tushunchaga egalar. Shuningdek, bolalarni tartib - qoidalarga o’rgatishda o„z faoliyatlari jarayonida pedagogik texnologiyalarning sanoqli turlaridan foydalanib kelishmoqda va faoliyatlarini 26
Download 64.69 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: |
Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling
ma'muriyatiga murojaat qiling