Бошқарув психологияси

Бошқарув ҳақида умумий тушунча

• Фанда бошқарув тушунчаси тизимнинг ўз ҳаёт фаолиятини таъминлаш жараёни сифатида тушунилади.
• Бундай тизимлар қаторига биологик, техник, ижтимоий тузилмалар киради. Бошқарув тузилма сифатида бошқарувчи ва бошқарилувчи бўлакларга ажратилади.

Бошқарув мақсадлари

• Таълим тизимида педагогик жамоани бошқариш икки асосий мақсадга таянади:
• Ўқув тарбия, ўқув ишлаб чиқариш жараёни.
• Таълим муассасаси жамоаси аъзоларининг шахсий эҳтиёжи ва манфаатларини қондириш.
• Раҳбарликнинг асосий вазифаси, ушбу мақсадлар ўртасида мутаносиблик ва уйғунликка эришиш ҳамда шу орқали ташкилот бутунлигини таъминлашдир.

Бошқарув функциялари

• Тайёрлади А.Закиров

• Режалаштириш– муассасанинг жорий ва истиқбол режаларини ишлаб чиқиш, унга эришиш босқичлари ва услубларинитанлаш. Эришиладиган натижалари башорат қила олиш.
• Назорат этиш – муассаса фаолияти ва уни таъминловчи маблағ, ресурслар ҳақидаги маълумотларни сақлаш, бошқарувнинг таъсирчанлиги ҳақидаги ахборотларга эга бўлиш. Назоратнинг асоси – ҳисоб-китоб ҳамда назорат жараёнидаги реал фаолиятни режага солиштириб бориш.
• Сиёсий-ҳуқуқий - ходимларининг жамиятда қабул қилинган қонун ва ҳуқуқлар доирасида фаолият юритишларини назорат этиш ва таъминлаш.
• Ижтимоий - ижтимоий адолатни татбиқ этиш, ижтимоий ҳимояга муҳтож ходимларни кўмаклаш.
• Рағбатлантириш - моддий ва маънавий рағбатлантириш воситалари орқали ижро ҳаракатлари меъёрда ўтишини таъминлаш.

Расмий ва норасмий муносабатлар

• Расмий муносабатлар - хизмат мажбуриятларига асосланади
• Норасмий муносабатлар - ташкилот миқёсида хизмат қилувчи ходимлар ўртасидаги ихтиёрийлик ва ўзаро хоҳишга таянади.