Boshlang’ich sinflarda alohida ta’lim ehtiyojlariga EGA o‘quvchilarni birga
Download 0.79 Mb. Pdf ko'rish
|
Boshlang 5 MODUL
- Bu sahifa navigatsiya:
- 1-ilova ma’lumotlari asosida 1.Topshiriq. “Besh minutli Esse” Besh daqiqa mobaynida “Inklyuziv ta’limning huquqiy-meyoriy asoslari”
- Inklyuziv ta’lim
|
“Ilm yo‘li” variativ dasturida “Inklyuziv ta’lim” haqida so‘z yuritilar
ekan, bu mamlakatimizda “Bola huquqlari to‘g‘risida”gi qonunning amalda ishlayotganligi va imkoniyati cheklangan bolajonlarning jamiyatda o‘z o‘rniga ega bo‘lishlari uchun olib borilayotgan islohotlardan biri desak mubolag‘a bo‘lmaydi. 1-ilova ma’lumotlari asosida 1.Topshiriq. “Besh minutli Esse” Besh daqiqa mobaynida “Inklyuziv ta’limning huquqiy-meyoriy asoslari” mavzusida o‘z fikringizni qog‘ozga tushiring! 2.Topshiriq. “Inklyuziv ta’limning huquqiy-meyoriy hujjatlari” asosida “Konseptual jadval” tuzing huquqiy- meyoriy hujjatlar Mazmun- mohiyati Qaysi meyoriy hujjat asosida yaratiladi Kim tomondan tasdiqlangan 2-ilova. Inklyuziv ta’lim tushunchasi. Inklyuziv ta’lim - alohida yordamga muhtoj bolalarni normal rivojlanishdagi bolalar bilan teng huquqlilik asosida ta’lim olishidir. Inklyuziv ta’lim (ingliz tilidan olingan bo‘lib, inclusive, inclusion– uyg‘unlashmoq, qamrab olmoq, nogiron va sog‘lom bolalar o‘rtasidagi to‘siqlarni (diskriminatsiyani) bartaraf etish. Inklyuziv ta’lim – bu davlat siyosati bo‘lib nogiron yoki boshqa sabablar tufayli maxsus yordamga muhtoj, kasallangan bolalar uchun moslashuvchan va individuallashgan yordam tizimidir va barcha bolalarni teng ko‘rishni ko‘zda tutadigan inklyuziv, innovatsion ta’lim turidir. Inklyuziv ta’limning asosiy maqsadi — yordamga muhtoj bo‘lgan bolalarga samarali bilim olish uchun sharoit yaratishdir. Shunday qilib, inklyuziv ta’lim muassasasida ta’lim - tarbiya jarayoni har tomonlama amalga oshirilgan islohotlar asosidagina samarali kechadi. Umuman, tuzatuvchi (maxsus) pedagogika — bu pedagogikaning rivojlanishda turli xil ruhiy-jismoniy buzilishlarga ega bolalarning shaxsiy rivojlanishi, ta’lim va mustaqil turmush kechirishda imkon qadar yuksak darajaga erishishi uchun zarur bo‘lgan ta’lim berish va tarbiyalash sharoitlarini o‘rganuvchi bo‘limidir. Maxsus pedagogikada boladagi o‘zgarishdan kelib chiqqan holda turli yo‘nalishlar mavjud: 1. surdopedagogika, eshitish qobiliyati o‘zgargan bolalar bilan shug‘ullanuvchi; 2. tiflopedagogika, zaif ko‘ruvchi va ko‘ra olmaydigan bolalar bilan shug‘ullanuvchi; 3. tiflosurdopedagogika, ko‘zi ojiz va kar-soqovlar bilan shug‘ullanuvchi; 4. logopediya nutqida o‘zgarishlar mavjud bolalar bilan ishlaydi; 5. oligofrenopedagogika, aqlida o‘zgarishlar bo‘lgan va ta’lim olishda qiynaladigan bolalar bilan shug‘ullanuvchilar. Download 0.79 Mb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|