Boshlang'ich sinflarda matematika o'qitish metodikasi

M a v z u : V a q t b ila n ta n is h tir is h
M a s h g ‘ u lo t m a q sa d i:
1. 0 ‘q u v c h ila m i s o a tn in g y a ra tilis h i ta rix i b ila n ta n is h tiris h .
2. B o la la m i k u n d a lik h a y o td a s o a td a n fo y d a la n is h g a o 4rg a tish .
3. M a s a la la r y e c h is h o rq a li b o la la r b ilim in i o sh irish .
4. A rifm e tik m a s a la la m i y e c h ish .
5. 0 ‘q u v c h ila r q iz iq is h in i r iv o jla n tiris h .
J ih o z la r :
1 .H a r x il s o a t m a k e tla ri.
2 .S a n d iq c h a .
3 .M a s a la y o z ilg a n k o ‘rg a z m a .
M e to d la r : k o ‘rg a z m a la r, h ik o y a , s u h b a t o r q a li b a y o n q ilish .
I. T a s h k iliy q ism .
II. M a s h g ‘u lo tn in g b o r ish i.
0 ‘q itu v c h i h ik o y a si.
O d a m la r v a q tn i oM chash u c h u n s o a t y a r a td ila r. O ld in q u y o s h
so a ti p a y d o boM di. U la rn i fa q a t k u n d u z i is h la tis h a r ed i.
M is r q u y o s h s o a tla rid a 2 ta u z u n ta x ta c h a b u r c h a k sh a k lid a
m u s ta h k a m la n g a n . E rta la b q u y o s h c h iq is h i b ila n u z u n ta x ta c h a d a
s o y a n i b e lg ila s h g a n . B u v a q tn i e rta la b s o a t 6 0 0 d e b h is o b la s h g a n . 
K e y in e rta la b k i s o y a n in g u z u n lig in i 6 q is m g a b o flis h g a n .
B u n in g n a tija s id a h a m m a s i 12 s o a t b o flib , 6 so a t k u n d u z , 6 s o a t 
k e c h q u ru n k e lib c h iq q a n . K e y in c h a lik b o s h q a s o a tla r p a y d o b o ‘ldi. 
U la r k e c h k i v a q tn i h a m a n iq la s h im k o n in i b e rd i. M a s a la n : su v s o a t­
la ri, q u m so a tla ri, m e x a n ik v a e le k to r o n s o a tla r b o r.
H o z irg i z a m o n s o a tla rin in g s if e rb la ti 12 g a b o ‘lin g a n . H a r 
b o ‘lim n in g o ld ig a 1 d a n 12 g a c h a y o z ilg a n . S o a tn in g k ic h k in a s tre l- 
k a s i 1 s o a td a n 2 s o n g a 1 s o a td a o ‘ta d ig a n q ilib tu z ilg a n . S o a tn in g
k a tta s tre lk a s i 1 s o a tn in g ic h id a b a rc h a s o n la m i b o s ib o ‘tad i.