Boshlang'ich sinflarda matematika o'qitish metodikasi

/ 5 x
1 + 4 = 5
1 < 4
6 SONI
1 2 3 4 5 [б]
/ \
п
в
в
и
в
в
6
/
\
3
4 > 1
I 
1 
5
...,..... }......]
*
, 
4 4
-----' —J.—. * 
J ___i.
-iJ L
— i— j
5+1=6
142

---

7 SONI
7
/ 7 \  
4 
3
/ 7 \
/ 7 \
5
 
2
6
+ 
1
= 
7
i .
" Т — г
ивааван
1
2
3
А
5
 
3
8 S O N I
4
5
6 
7 0
8
/ 8 \  
6 
2
У 8 \  
6 
2
7
+
1 = 8
7 + 1 = 8
5 + 3 = 8
8 — 7 = □
8 — 3 = □
4 + 4 = 8
8 — 4 = □
аввавви
143

---

=
e + 9
№
! V / / 
т /
IMOS I O N
Е В И В В П В В П
6
8
8
L
9
S
£
г
I
6
= 
1
+ 
8
£ 
9
V
Z 
L
V
8 L 9 S P £ Z T
INOS 6

---

10 SONI
1
2
3
4
5
6
7
8
9
/
\
 
/ ° \
/ 1 0 \
5 
7 
8 
2
10
\
ю
9*1=10
10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
U L ? | 3 l 4 U | 6 l 7 l
IKKITALAB SANASH
Q
U
U
u
U
u
u
U
U
'
s
j
Ш
0
0
0
И
0
0
Н
0
®
ш
и
ш
4
пвпипвавп®
145

---

6
. 
100
ic h id a s o n la m i r a q a m la s h n i o ‘r g a tis h d a p r e d m e tla m i b it- 
ta la b v a g u m h la b s a n a s h g a o ‘rg a tish .
7. 100 ic h id a s o n la m i o ‘q is h v a y o z is h g a o ‘rg a tis h x o n a b irlik - 
la ri b ila n ta n ish tiris h .
R a q a m la s h n i o ‘rg a tis h ik k i b o s q ic h g a a jra tila d i:
11-20
s o n la m i r a q a m la s h v a
21-100
s o n la m i r a q a m la s h .
10
d a n k a tta s o n la m i y o z m a r a q a m la s h s a n o q d a b ir lik la m i o ‘n li 
g u ru h la s h g a v a r a q a m la m in g o ‘rin q iy m a tla ri ta m o y ilin i q o M la n ish g a 
a s o s la n g a n : o ‘n g d a n c h a p g a q a r a b s a n a lg a n d a b ir lik la r b irin c h i 
o ‘r in g a , o ‘n lik la r ik k in c h i o ‘r in g a y o z ila d i. 
20
ic h id a s o n la rn i ra q a m - 
la s h g a d o ir b ilim v a m a la k a la rn i m u s ta h k a m la s h b o ‘y ic h a ish 
d a v o m id a o ‘q u v c h ila r b ir x o n a li so n v a ik k i x o n a li s o n a ta m a la ri 
( « B ir x o n a li so n » v a « Ik k i x o n a li so n » a ta m a la rin i o ‘q u v c h ila r 
o ‘z la s h tiris h la ri, u la rn i tu s h u n is h in i v a o ‘z n u tq la r id a u la rd a n fo y - 
d a la n a o lis h n i o ‘rg a n is h la ri k e ra k ) b ila n ta n is h a d ila r .O ‘q u v c h ila rg a
q u y id a g i k o ‘rin is h d a g i to p s h iriq la r n i b e ris h y o ‘li b ila n b u a ta m a la r- 
d a n te z - te z f o y d a la n is h k era k :
1) Q u y id a g i s o n la r q a to rid a n b ir x o n a li v a ik k i x o n a li s o n la m i 
a lo h id a -a lo h id a a jra tib y o z in g : 1, 11, 7 ,9 , 12, 14, 10, 13, 15, 
6
, 
1 9 .....................
2
) 
6
ta b ir x o n a li ix tiy o riy so n y o z in g v a h a r b irin i 
10
ta o rtirin g . 
U la m i o ‘q in g ? .
3 ) 1 v a 2 ra q a m la ri y o r d a m id a a v v a l b ir x o n a li, s o ‘n g r a ikki 
x o n a li s o n la m i y o z in g .
4 ) F a q a t 2 ra q a m id a n fo y d a la n ib b ir x o n a li v a ik k i x o n a li so n
y o z in g .
B u to p s h iriq n i b a ja ris h d a o ‘q u v c h ila m in g e ’tib o rin i 2 2 s o n in i 
y o z is h u c h u n b itta
2
ra q a m in in g o ‘z id a n ik k i m a rta f o y d a la n ilg a n , b u
s o n b ir x il ik k ita b e lg i y o r d a m id a y o z ilg a n lig ig a q a ra tis h k e ra k .
0
‘q u v c h ila m i 
20
ic h id a , s o ‘n g r a
100
ic h id a s o n la m i o ‘rg a n is h d a
a v v a l ta y y o rg a rlik b o s q ic h i o lib b o rilib , s o ‘n g ra o g ‘z a k i ra q a m la s h
v a y o z m a ra q a m la s h a m a lg a o s h irila d i.
20
ic h id a s o n la m i ra q a m la s h g a d o ir b ilim v a m a la k a la rn i 
m u s ta h k a m la s h g a d o ir is h d a v o m id a o ‘q u v c h ila r b ir x o n a li s o n v a
ik k i x o n a li s o n a ta m a la ri b ila n ta n is h a d ila r .M a s a la n : 3, 
8
, 10, 12, 17,