Бури зиёму аммадов

дай мавжудот? 2. Инсоннинг ижтимоий мо>;иятини нима ташкил 
этади? 3. Киши ижтимоий мо^иятини шакллантирувчи манбалар 
кайсилар? 4. Расмий таълим-тарбия тизими деб нимага айтилади?
5. Расмий таълим-тарбия тизимининг асосий боскичлари ва уларда 
иштирок этадиган элементлар тавсифи. Дарслигимиз мазмуни ушбу 
саволларга жавоб тарзида баён килинган.
Навбатдаги сатрларни педагогикада кам иш ланган, аммо таъ­
лим-тарбия назариясини урганишда *амда педагогик амалиётда 
*ал килувчи а^амиятга эга булган педагогиканинг фалсафий жаб- 
^аларини та\лил килишга багишлаймиз. П едагогиканинг ф алса­
фий ж аб\алари деб, муайян фаолият жамиятдаги кайси глобал 
муаммоларни ечишга, кандай энг умумий саволларга жавоб бе- 
ришга йуналтирилганлигини очиб бериш ликка айтилади. Бизнинг 
мисолда: педагогика фан сифатида ва амалиётда ин сониятнинг 
Кандай талаб ва э^тиёжларини кондиради, и д ш ш тада^кртлщгшпиб 
борганда нима устида ва ним анинг нимаси ^стида бош ко^йрАд^,
> 
I
2 — Б. Зиёмухаммадов 
17 
& 
1
www.ziyouz.com kutubxonasi

---

бу тадкикотлардан кутилган пировард максад нималардан иборат, 
максадларнинг асосий курсаткичлари кандай ва бошка бир катор 
умумий характерга эга булган саволларга жавоб беришдир.
П едагогиканинг бутун илм-фан ва амалий фаолиятининг на- 
тижаси шу саволларнинг жавобига боглик,- Шунинг учун куйида 
аникланадиган билимларни механик равишда кабул килиб, эслаб 
Колишдан узингизни тийиб, бериладиган билимларнинг мох,ия- 
тига етиб боришга \аракат килинг. Мо^иятига етилган билимни 
тушуниш ва эслаб к,олиш осон булади. Бунинг учун узингиздаги 
абстракт (мав\ум) тафаккурни ишга солишингиз лозим булади.
Умуман, фалсафа ёки маълум бир фаолиятнинг фалсафий жаб- 
\аларини урганишда, оддий тафаккур етарли булмай, мавхум т а ­
факкурни иш га солиш керак булади. Абстракт тафаккур деб, 
муайян вокелик ва конкрет нарсалардан узилиб туриб, нарса ва 
щ цисаларни бир бутунликда кура олишликка айтилади. Абстракт 
тафаккурни ишга солганда, киш и узини авом ^олатдан хос ^олат- 
га солиши лозим булади. Хос ^олатда киши булаётган х,одиса ва