Buxoro davlat universiteti pedagogika fakulteti

o`rgatish va o`rgatishga yurtimizda katta ahamiyat berilmoqda. Bu ham 
albatta, bejiz emas . Bugun jahon hamjamiyati o`ziga munosib o`rin egallash 
intilayotgan mamlakatlarimiz uchun,chet ellik sheriklarimiz bilan 
hamjihatlikda, hamkorlikda o`z buyuk kelajagini qurayotgan xalqimiz uchun 
xorijiy tillarni mukammal bilishning ahamiyatini baholashning hojati 
yo`qdir”. Ushbu fikrlarning mantiqiy davomi sifatida 2012 yil 10-dekabrda qabul 
qilingan “Chet tillarini o`rgatish tizimini yanada takomillashtirish chora 
tadbirlari to`g`risida”gi Prezident Qarori chet tillarini o`ganish imkoniyatlarini 
kengaytiradi.
O’quvchi – yoshlarning musiqiy qiziqishlari, asosan, zamonaviy, ommaviy 
(estrada) musiqa janrlari doirasida namoyon bo’lib, ushbu yangi yo’nalish hamda 
uning talqinidagi asarlarga nisbatan moyillik va qiziqishlari shakllanmoqda. Biroq, 
o’quvchilarning xalq musiqasidagi o’ziga xos milliy ma’naviy va tarbiyaviy 
xususiyatlarini anglab etishi qiyin kechmoqda. Shu boisdan, ma’naviyat va milliy 
madaniyatni rivojlantirish davlat miqyosidagi muhim ijtimoiy masala sifatida 
e’tirof etilayotgan bugungi kunda, ayniqsa, xalq cholg’u musiqasini tinglash, 
qo’shiqlar kuylash va musiqa savodxonligini shakllantirishga e’tiborni 
kuchaytirish zarur. Mamlaktimizda ta’lim tizimini takomillashtirish, 
o’quvchilarning o’quv materialini idrok qilishi hamda musiqa vositasida, 
tarbiyalash borasida, musiqa o’qitish metodlari, dars tarkibi, musiqiy foliyatlarni 
amalga oshirish yuzasidan o’quvchilarning imkoniyatlari, sinfdan va maktabdan 
tashqari musiqiy ishlarni tashkil qilish va boshqa ilmiy-nazariy jihatlar yuzasidan 
ayrim ilmiy tadqiqot ishlari bajarilgan va bugungi kunda ham olib borilmoqda.
Jumladan, H.Bobomirzayevning uslubiy tavsiyalarida o’zbek xalq musiqasi 
bolalar qo’shiqlaridan o’quv-tarbiya jarayonida foydalanishning mazmuni, shakl 
va metodlari, M.Qosimovaning tadqiqotida esa o’zbek xalq folklor qo’shiqlari 
orqali yoshlarni estetik tarbiyalash muammolari ishlab chiqilgan. H. Nurmatov 

---

7 
boshchiligida yaratilgan 1-3 sinf darsliklaridan O’zbekiston maktablari 
boshlang’ich sinf o’quvchilarida musiqiy-estetik madaniyatni va musiqiy 
savodxonlikni shakllantirish asoslari o’rin olgan. 
Musiqa madaniyati darsida musiqa savodxonligini chet tili orqali 
o`rganishdan maqsad o`sha tilda bemalol muloqat qila olish va musiqiy terminlarni 
ingliz tilida ayta olishdir. Chet tillarni o`rgatish va o`rganish uzoq va mukammal 
jarayon. U kishidan muntazam mehnatni va o`z ustida ishlashni talab qiladi va 
shu sababli bitiruv malakaviy ishimni “Ingliz tili orqali boshlang’ich sinf