Central asian research journal for interdisciplinary studies (carjis) Google Scholar Universal Impact Factor: 7,1

---

CENTRAL ASIAN RESEARCH JOURNAL FOR INTERDISCIPLINARY STUDIES (CARJIS) 
Google Scholar
 
Universal Impact Factor: 7,1
 
ISSN:2181-2454
 
www.carjis.org
DOI: 10.24412/2181-2454-2022-1-433-437 
VOLUME 2 | ISSUE 1 | 2022
Tashkent, Uzbekistan 433 E-mail: [e-mail] 
К ВОПРОСУ О КОНЦЕПТЕ УЧИТЕЛЯ В КЛАССИЧЕСКОЙ 
ЛИТЕРАТУРЕ 
 
Севара Абдумаликовна Сулейманова 
преподаватель кафедры Теория начального образования 
 
Шахлохон Шеркулова 
студент ЧГПИТО 
 
АННОТАЦИЯ 
В настоящей статье дается определение термину “концепт” и 
определяется его место в классической литературе с позиции учителя. Концепт 
рассматривается на материале произведений И. Тургенева и А.Чехова. 
Ключевые слова: концепт, учитель, гармонизация, наставничество, 
верификация, структура, композиция. 
ВВЕДЕНИЕ 
Тема учителя – ученика в течение всего периода истории литературы 
оказывалась в центре внимания большинства писателей. Понятие концепта 
получило в современной науке достаточно широкое распространение. Концепт 
является междисциплинарным образованием, он используется в целом 
комплексе наук. В Узбекистане в данном аспекте работают такие 
исследователи, как Камилова С.Э., Эгамбердиева Г.М., Низамова М.Н., 
Каминская Е.М., Хатамова Д.А., Екабсонс А.В., Балтабаева А.М., Юлдашева 
О.Б., Ахмедова М.М.[1]. В романе «Рудин» Тургенев раздумывает о 
возможности гармонизации наставнической и собственно педагогической 
позиций. Рудин пробует себя в качестве учителя русской словесности. Это 
единственный момент, когда проводимые параллельно линии судеб Рудина и 
Басистова пересекаются в сфере профессиональной деятельности. Идея стать 
проповедником, «мысль действовать на юношество» [2; с.316] вдохновили 
Рудина, и он пробует себя в роли педагога. «Чем жить даром, не лучше ли 
постараться передать другим, что я знаю: может быть, они извлекут из моих 
познаний хотя некоторую пользу. Способности мои недюжинные же наконец, 
языком я владею... Вот я и решился посвятить себя этому новому делу» [2; 
с.316].