Часть III

325
“Young Scientist” .  #13 (93) .  July 2015
Medicine
В зависимости от критерия, усредненные данные измерения ПТСР в относительных единицах у детей и оценка уровня 
ПТСР их родителями представлены в таблице ниже.
Критерий
Дети
Родители
A
3,5
3,5
B
2,5
5,25
C
6,5
5,4
D
5,5
3,75
F
1,75
2,25
Выбор относительных единиц измерения ПТСР обусловлен различным количеством вопросов методики определения 
ПТСР по разным критериям. Поэтому в качестве единой оценки нами были выбраны относительные единицы, равные 
отношению среднего значению уровня ПТСР по данному критерию к максимальному баллу по данному критерию.
Графически, полученные данные можно представить в виде следующей диаграммы.
Рис.
 2. Относительная оценка уровня ПТСР в зависимости от критерия
В) Психологические особенности детей находившихся в зоне боевых действий.
Данные описывающие поведение уровня ПТСР в зависимости от возраста ребенка приведены в таблице ниже. Также 
в таблице отображено восприятие уровня ПТСР у детей их родителями и значение индекса тревожности (ИТ).
Возраст
Дети
Родители
ИТ
6
8
11
8
7
10
12
6,2
8
10
16
7
9
26
13
7
10
24
14
7,9
11
20
18
8,2
12
15
26
9

---

326
«Молодой учёный» . № 13 (93)  . Июль, 2015 г.
Медицина
Графическое изображение этих данных имеет следующий вид.
Рис.
 3. Значение уровня выраженности ПТСР и индекса тревожности в зависимости от возраста ребенка
На графиках видно наличие в области 9 лет максимума уровня ПТСР у детей и минимума у взрослых.
Для детей, мы связываем этот факт с наиболее сензитивным возрастом 9 лет, как переходного из младшего школь-
ного возраста в младший подростковый, отрочество [10], в котором ребенок сталкивается с трудностями взросления 
и внутренними конфликтами. В таком возрасте, из-за наличия внутренних противоречий школьнику становится сложнее 
воспринимать внешнюю неустойчивость, т. к. происходят изменения и потеря стабильности в его внутреннем мироощу-
щении. Для ребенка происходит потеря внутренней точки опоры, которая при совпадении с внешней травмирующей си-
туацией, может давать пиковое значение в оценки ПТСР.
Минимум родительской оценки выраженности уровня ПТСР мы связываем с поспешным восприятием взрослыми 
ребенка в этом возрасте, как самостоятельного индивида, а также с повышением уровня конфликтности последнего 
с родителями. На этом фоне, как правило, родители не понимают, почему их сын или дочь год назад были такими покла-
дистыми и послушными, а сейчас огрызаются и не хотят подчиняться [10]. Это часто приводит к негативному эмоцио-
нальному фону, который и может вызывать у взрослого минимум в оценки ПТСР ребенка.
Для проверки гипотезы исследования о том, что у детей младшего школьного возраста и младшего подросткового 
возраста находившихся в зоне боевых действий в Украине и пребывающих в пунктах временного размещения суще-
ствуют различия в уровнях выраженности ПТСР и индекса тревожности, а именно уровень ПТСР и индекса тревож-
ности выше у детей старшего возраста, мы применяем непараметрический критерии Манна-Уитни.
Критической значение U-критерия Манна-Уитни для уровня ПТСР у детей, рассчитанное с помощью математи-
ческого пакета Statistica, для двух групп — младший школьный возраст (6–8 лет) и младший подростковый возраст 
(9–12 лет) оказалось равным
Это значение попадает в зону значимости действия критерия, т. е. наша гипотеза о существовании различий под-
тверждается с p≤0.05.
Критической значение U-критерия Манна-Уитни для уровня оценки родителями ПТСР у детей, рассчитанное с по-
мощью математического пакета Statistica, для двух групп — младший школьный возраст (6–8 лет) и младший подрост-
ковый возраст (9–12 лет) оказалось равным
Это значение попадает в зону незначимости действия критерия, т. е. наша гипотеза о существовании различий оценки 
взрослыми ПТСР детей младшего школьного возраста и младшего подросткового не подтверждается.
Критической значение U-критерия Манна-Уитни для оценки индекса тревожности детей, рассчитанное с помощью 
математического пакета Statistica, для двух групп — младший школьный возраст (6–8 лет) и младший подростковый 
возраст (9–12 лет) оказалось равным

---