четверть «а» «б» «в» «г» «д» Тема урока 1

Цели: 1. Дать формулировку 2 закона Ньютона;
2. развивать представление о движении;
3. воспитывать бережное отношение к имуществу
Тип урока: новая тема.
Вид урока: комбинированный
Метод урока: анализ- синтез; демонстрационный.
Оборудование: тележки, груз, наглядные формулы.


Ход урока:1. Орг. момент
2. Повторение пройденного.
1)Рассказать опыт 1. Сделать вывод: одинаковые массы получают одинаковые скорения.
2) Рассказать опыт 2. Сделать вывод: тело меньшей массы получает большее ускорение.
3) Дать понятие инертность;
4)Дать понятие массы – величина характеризующая инертность.
3. Объяснение новой темы.
1) Рассмотреть на опытах зависимость ускорения тела от силы;
2) Рассмотреть на опытах зависимость ускорения тела от массы;
3) Дать формулировку второго закона Ньютона.
4) Ознакомить с формулой второго закона Ньютона.


4. Закрепление темы.
1) Работа в тетрадях: записать определения, закон, формулу.
2) Упражнение 18 (1,2)
5. Д/з Т21 читать. Определения выучить.

7 «а» ____________________

7 «б» ____________________
7 «в» ____________________
7 «г» ____________________


Тема урока 25. Лабораторная работа: «Определение зависимости скорости тела от массы»
Цели: 1опытным путём доказать зависимость скорости тела от массы;
2. развивать навыки работы с приборами, умения делать выводы;
3. воспитывать бережное отношение к приборам.
Тип урока: лабораторная работа.
Вид урока: практическое занятие.
Метод урока: опыты,анализ по проделанным опытам
Оборудование: тележки, набор грузов, динамометр.


Ход урока:1. Орг. момент
Подготовка к работе
1) ознакомиться с работой;
2) подготовить бланк