четверть «а» «б» «в» «г» «д» Тема урока 1

4. Закрепление темы.
1) упражнение на зрительную память. Пять секунд смотрим, пишем.
2) упражнение 4. (1,2)
5. Д/з Т10 читать. Определения выучить.

7 «а» ____________________

7 «б» ____________________
7 «в» ____________________
7 «г» ____________________
7 «д» ____________________


Тема урока 12. Путь пройденный при равнопеременном движении
Цели: 1. ознакомить с формулой пути, при равнопеременном движении;
2. развивать представление о равнопеременном движении;
3. воспитывать уважение друг к другу, взаимопонимание.
Компетенция: уметь находить пройденный телом путь при равнопеременном движении.


Тип урока: новая тема.
Вид урока: комбинированный
Метод урока: дифференциальное решение задач, метод алгоритма, работа по графикам.
Оборудование: задачники, учебники


Ход урока:1. Орг. момент
2. Повторение пройденного.
1) написать на доске формулу скорости при равнопеременном движении;
2) написать формулу средней скорости;
3) проверка домашних задач


3. Объяснение новой темы.
1) вывод формулы пути;S=Ʋ₀t+at²/2.
2) объяснить частные случаи и формулы для них; если Ʋ₀=0, то S=at²/2.
3 ) график пути при равнопеременном движении;

4) сравнить с графиком пути для равномерного движения.

4. Закрепление темы.
1) упражнение на зрительную память;
2) упражнение 5 (1,2)


5. Д/з Т читать. Определения выучить.

7 «а» ____________________

7 «б» ____________________
7 «в» ____________________
7 «г» ____________________


Тема урока13. Лабораторная работа №1. Определение ускорения тела при равнопеременном движении.
Цели: 1. научить определять ускорение тела используя пройденные формулы;
2. развивать навыки использования полученных знаний на практике;
3. воспитывать бережливость, аккуратность, уважение друг к другу.