Choriyeva mohira elbekovna

2. Shaxsni har tomonlama rivojlantirish
prinsipi

Ma’lumki, mavjud jamiyatda yashaydigan har bir shaxs har tomonlama rivojlangan bo‘lishi lozim, chunki, kishilar ruhiy, ma’naviy va jismoniy sifatlarni o‘zida mujas samlashtirgan holda tug‘ilmaydilar.

Bu sifatlarning kamol topishi, o‘sha ijtimoiy sharoitga va mavjud tarbiya tizimiga bog‘liq. Jismoniy madaniyat ta’limi va jismoniy tarbiya esa tarbiyaning boshqa tomon lari ichida muhimlaridan.
Ijtimoiy muhit har tomonlama garmonik rivojlanishni, har doim va har yerda inson organlari va sistemalarining biologik rivojlanishini ichki talab tarzida qo‘yadi.
Shaxsni har tomonlama rivojlantirish prinsipining jismoniy tarbiya mutaxassisiga qo‘yadigan asosiy talablari:
1. Tarbiyaning turli tomonlarining yaxlitligi, bir butunligiga erishish. Jismoniy tarbiya orqali erishilgan yuqori natija ko‘rsatkichi emasligi, shaxsni har tomonlama rivojlanaganligini, jismoniy sifatlarga qo‘shib aqliy, ahloqiy, ruhiy, estetik, va ma’naviy sifatlarni qo‘shib tarbiyalash va bu bilan shaxsni ijodiy mehnat va Vatan mudofaasiga tayyorlash. Bu talab o‘z navbatida jamiyatimiz a’zolarining hal qiluvchi vaqtda, mehnat vaxtasidami, mudofaadami, qonuniy demokratik davlatni barpo etishdek sharafli ishlarning barchasida oldinda bo‘lish imkonini beradi.
2. Keng va umumiy jismoniy tayyorgarlikka ega bo‘lish. Jamiyat a’zolari faoliyatlarining barchasi ma’lum ma’no dagi kasbga, hunarga, ayniqsa, mehnat va harbiy faoliyat davo mida yo‘naltirilgan bo‘lishligi, qurolli kuchlar safidami yoki mehnat frontidami yutuq jismoniy tayyorgarlikka bog‘ liq. Umumiy jismoniy tayyorgarligi sust bo‘lganlar qiyin chiliklarga duch kelishining oldini olish zaruriyatdir.
Jismoniy sifatlar insonda qanchalik yaxshi rivoj langan, hayot uchun kerakli zaruriy harakat va mehnat malaka lari yetarli bo‘lsa, u boshqa faoliyatni oson va tez o‘zlashti radi. Jismoniy tayyorgarlikni yo‘lga qo‘yish uchun olib borilgan rejali faoliyat har tomonlama garmonik rivojlan tirishning omili bo‘lishi lozim.