Choriyeva mohira elbekovna

Tarbiyaning turli tomonlarining yaxlitligi, bir butunligiga erishish
undan kelib chiqadiki, pedagogik jarayon davomida jismoniy madaniyat nazariyasining umumiy prinsiplarga o‘z vaqtida rioya qilish, ular tomonidan belgilangan talablarni mukammal bajarish orqali jismoniy madaniyat ta’limi jarayonining samaradorligiga ijobiy ta’sir etish mumkin.


Keng va umumiy jismoniy tayyorgarlikka ega bo‘lish

XULOSA
Xulosa o`rnida shuni aytishim mumkin, ushbu tayyorlagan mustaqil ishimda 2-semestr davomidagi fanlarning barchasi jamlangan. Bundan asosiy maqsad mavzularni a`lo darajada o`zlashtirish, yakuniy nazorat imtihonlariga tayyorgarlik hisoblanadi. Talabalarga har bir fanlardan topshiriq sifatida berilayotgan mustaqil ishlar, ularning fanni yaxshi o`zlashtirishiga va yakuniy nazorat imtihonlarni topshirish uchun kalit vazifasini o`tashini ta`minlaydi.
Foydalanilgan adabiyotlar

1. 
   U.Zokirov. “JISMONIY MADANIYAT NAZARIYASI VA METODIKASI” fanidan O`QUV- METODIK MAJMUA 1-kurs(II-semestr)
   
2. 
   https://fayllar.org/mavzu-jismoniy-madaniyat-nazariyasi-va-metodikasi-fan-sifatida.html
   
3. 
   https://hozir.org/jismoniy-tarbiya-va-amaliy-fanlar-talimi-kafedrasi-a-kurbashev.html?page=2
   
4. 
   http://elib.buxdu.uz/index.php/pages/referatlar-mustaqil-ish-kurs-ishi/item/14028-jismoniy-tarbiya-vositalari
   
5. 
   https://uz.wikipedia.org/wiki/Jismoniy_tarbiya
   
6. 
   https://aim.uz/prezentatsii/126-fizkultura-prezentatsii/75587-jismoniy-madaniyatning-jamiyatdagi-asosiy-funksiya-va-shakllari.html
   

1^ Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры. Учебник для институтов. физ. культуры. М. ФиС, 1991.