Click here to buy a b b y

Click here to buy

A

B

B

Y

Y

PD

F Transfo

rm

er

2

.0

w

w

w .A

B B Y Y.

c o

m

Click here to buy

A

B

B

Y

Y

PD

F Transfo

rm

er

2

.0

w

w

w .A

B B Y Y.

c o

m

---

5

MAVZU: PEDAGOGIKA FANINI O'QITISH

METODIKASINING PREDMETI VA VAZIFALARI
REJA:

1. Pedagogika fanini o'qitish metodikasi fanining predmeti va vazifalari.

2. Davlat ta'lim standartlarining mazmuni.

3. O'quv dasturi va o'quv rejasi, ularga qo'yiladigan talablar.

Adabiyotlar:
1. Kadrlar tayyorlash milliy dasturi. – Toshkent, 1997.
2. Mavlonova R., To'raeva O. Pedagogika. – Toshkent: O'qituvchi, 2001.
3. Podlasiy I.P. Pedagogika. 100 voprosov, 100 otvetov. – M.: Vlados-Press, 2001.
4. Hasanboev J., Sariboev Q., Niyozov G. Pedagogika (o'quv qo'llanma). – Toshkent:
Fan, 2006.


1. Pedagogika fanini o'qitish metodikasi fanining predmeti va vazifalari.
Pedagogika fanini o'qitish metodikasini shakllanish jarayoni pedagogika fanini o'quv
predmeti sifatidagi rivoji bilan bog'liqdir.
Pedagogikani o'qitishning dastlabki bosqichlaridan boshlab tajribalar to'planadi
ular umumlashtirilib, tizimlashtirilib boriladi. Ular asosida alohida qoidalar va
tamoyillar shakllantiriladi, o'qitishning ayrim masalalari bo'yicha metodik tavsiyalar
yaratiladi.
Tajribalarni umumlashtirish asosida tadqiqotlar olib boriladi, ularni natijasida
o'qitish metodikasining o'ziga xos qirralari aniqlanadi.
Pedagogika fanini o'qitish metodikasi bu nazariya va amaliyotning sintezidir.
Pedagogika fanini o'qitish metodikasi ta'limning tamoyillari va qoidalari, ta'lim
shakllari va metodlarini asoslashga qaratiladi, bu esa bo'lajak o'qituvchilarni yuqori
kasbiy tayyorgarligini ta'minlaydi.
Pedagogika fanini o'qitish metodikasida materiallarni tanlash va tizimlashtirishda
ilmiy metodologiya asos bo'lib xizmat qiladi.
Metodologiya bu nazariy bilimlar tizimi, ilmiy tadqiqotlar asosiy, boshqaruvchi
tamoyillarni belgilovchi, ob'ektiv borliqdagi hodisalarni ilmiy tahlil qilishni amalga
oshirish vositasidir.