Ana’naviy pedagogika fani
|
Ta’limni axborotlashtirish sharoitidagi pedagogika fani
|
|
Didaktika
|
|
Maqsadi bilimlar yig’indisini ma’lum qilish, o’quv faoliyatning ko’nikma va malakalarini ishlab chiqish, o’quvchilarni aqliy rivojlantirishdan iborat bo’lgan ta’lim jarayonini boshqariluvchi jarayon sifatida o’rganuvchi ta’lim va o’qitish nazariyasi.
|
Pedagogik ta’sir sharoitida jamiyatni axborotlashtirishning zamonaviy darajasiga mos keladigan ta’lim maqsadlariga erishishga qaratilgan o’quvchi shaxsini rivojlantirish jarayoni haqidagi bilimlar tizimi sifatidagi ta’lim nazariyasi.
|
|
Didaktika ob’ekti
|
|
O’qitish jarayoni - ob’ektiv va sub’ektiv ta’sir etish, bilim, ko’nikma va malakalariga, shuningdek aqliy rivojlanishga va umumiy madaniyatga aylanadigan ijtimoiy tajriba va o’quvchi imkoniyatlari sifatida.
|
Ta’lim jarayoni - o’quvchining intellektual salohiyatini ochib berish, rivojlantirish va amalga oshirishni ta’minlaydigan hamda jamiyatni axborotlashtirishning zamonaviy darajasiga mos keladigan ta’lim maqsadlariga erishishga qaratilgan sub’ektiv imkoniyatlari va pedagogik ta’sir natijalarining ta’sir etishi sifatida.
|
|
|
