D. B. Elmurodova 2023y
Download 1.07 Mb. Pdf ko'rish
|
keldiyorov abror kurs ishi.
- Bu sahifa navigatsiya:
- KURS ISHI Mavzu
- “Biotibbiyot muhandisligi” kafedrasi
|
1 O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI ISLOM KARIMOV NOMIDAGI TOSHKENT DAVLAT TEXNIKA UNIVERSITETINING MUHANDISLIK TEXNOLOGIYALARI FAKULTETI «BIOTIBBIYOT MUHANDISLIGI» KAFEDRASI “ Tibbiyot axborot texnologiyasi ” fanidan KURS ISHI Mavzu: Kompyuterli modellashtirish va uning dasturiy vositalari BM-100-19 guruh talabasi: Keldiyorov A. Kurs ishi rahbari: Raximberganova Z. 2 MUHANDISLIK TEXNOLOGIYALARI FAKULTETI “Biotibbiyot muhandisligi” kafedrasi TASDIQLAYMAN Kaf.Mudiri: D. B. Elmurodova «____»_____________________ 2023y. K u r s i s h i Keldiyorov Abror Ahmad o’g’li . (Talaba F.I.Sh.) Biotibbiyot muhandisligi 100-19 guruh . (yo`nalish, guruh) Kurs ishi mavzusi: Kompyuterli modellashtirish va uning dasturiy vositalari Kurs ishi topshirish mudati: «____» ______________2023y. Topshiriq berilgan sana: . . .2023y. Topshiriqni bajarishga oldim: _________________ Keldiyorov A.A. Talaba imzosi (Talaba F.I.Sh.) Kurs ishi rahbari: _________________ Raximberganova Z. imzo (F.I.Sh. 3 Mundarija: Kirish...................................................................................................................4 Umumiy qism......................................................................................................7 Kompyuterda modellashtirish va uning mohiyati...............................................7 Kompyuter modelini yaratish............................................................................13 Asosiy qism.......................................................................................................15 Dasturlash muhitida modellashtirish ............................................................... 17 3D modellashtirish dasturi.................................................................................19 Elektron jadvalni modelllashtirish.....................................................................21 Kompyuter modelidan foydalanish....................................................................24 Xulosa................................................................................................................29 Foydalanilgaan adabyotlar.................................................................................31 4 KIRISH O'zbekistonda axborot rivojlanishining hozirgi bosqichida zamonaviy mutaxassisning kompetentsiyasi bevosita uning axborot jamiyatida axborot texnologiyalaridan foydalanishga tayyorligi darajasiga bog'liq. Yuqorida aytilganlar zamonaviy pedagoglarni yuqori malakali tayyorlashning dolzarbligini belgilaydi. Eng samarali, mos keladigan "pedagogik texnologiyalarni, pedagogik muammolarni hal qilishga qaratilgan o'qituvchi harakatlarining ketma-ket o'zaro bog'liq tizimlari sifatida yoki oldindan ishlab chiqilgan pedagogik jarayon amaliyotida rejali va izchil amalga oshirish sifatida" tanlash kerak. Zamonaviy pedagogik adabiyotlarda nafaqat idrok, xotira, diqqat jarayonlariga, balki yuqoridagi jarayonlarga tayanadigan faoliyat yoki faol ta'lim texnologiyalari (FTT) orqali o'qitishning faol shakllari va usullari alohida o'rin tutadi. Ta'limni kuchaytirishning strategik yo'nalishi bu uzatilayotgan axborot hajmini ko'paytirish emas, balki nazorat faoliyati sonining ko'payishi va ko'payishi emas, balki o'qitishning mazmunli bo'lishi uchun didaktik va psixologik sharoitlarni yaratish, unga talabani qo'shishdir. Faol ta'lim texnologiyalarini tasniflashning yondashuvlaridan biri kasblarni ikki toifaga bo'lishdir: 1. Imitatsion bo'lmagan, xarakterli xususiyat - bu o'rganilayotgan jarayon yoki faoliyat modelining yo'qligi. 2. Imitatsion, o'ziga xos xususiyat - bu o'rganilayotgan jarayon yoki hodisaning modelining mavjudligi. Imitatsion modellarning o'yinli va o'yinli bo'lmagan turlarga aratish mumkin. Kasb-hunarga o'qitish (informatika, kompyuter texnologiyalari va kompyuter texnologiyalari) ixtisosligi bo'yicha o'qituvchilarni kompyuter imitatsion modellar yordamida o'qitish, asosan bilimlarning turli sohalardagi o'yinlardan tashqari imitatsiya usullari asosida olib boriladi. Kompyuter imitatsiyasi o'rganilayotgan tizimning ishlash mantig'ini va 5 uning alohida elementlarining o'zaro ta'sirini eng muhim sabab-oqibatlarni hisobga olgan holda rasmiy (ya'ni ba'zi rasmiy tillarda bajarilgan) tavsifi sifatida tushuniladi. Bugungi kunga kelib ta‘lim tizimiga katta e‘tibor qaratilmoqda.Buning yaqqol isbotini ta‘lim sohasidagi tub islohotlar zamirida ko‘rishimiz mumkin. Ta‘lim sohasidagi tub islohotlarning asosiy maqsadi jahon andozalari asosida bilimlar berish va raqobatbardosh kadrlar tayyorlashdir. Jahon andozalariga mos bilim berishda zamonaviy axborot va ta‘lim texnalogiyalaridan foydalanish ularni o‘z faoliyatimizga mos ravishta tadbiq etish ham katta natijalarga olib keladi.Zamonaviy axborot va ta‘lim texnologiyalari deganda beixtiyor ko‘z oldimizda kompyuterlar namoyon bo‘ladi.Xo‘sh kompyuter o‘zi nima va qanday maqsadlarda foydalaniladi? Model va modellashtiris. Model turlari mavzusida yaratilgan ushbu taqdimitda mavzu to'liq yoritilib berilgan. Taqdimotda model tushunchasiga obyekt tushunchasiga e'tibor qaratilib, ushbu tushuncha orqali yondashilgan. Model turlari rasmlar orqali tushuntirilgan. Modellarning materialli va axborotli turlari ham yoritilgan. Rasmlar orqali mavzu tushuntirilgan.Taqdimot: Model va modellashtirish Bunga javoban shunday deyishmiz mumkin: Kompyuter – murakkab elektron qurilma mufassal o‘rganish uchun esa ancha vaqt kerak bo‘ladi. Bu qurilmani o‘rganish uchun esa bizga informatika fani yaqindan yordam beradi. Informatika fani tabiat va jamiyatda kechayotgan jarayonlarni o‘rganish va tahlil etishda sosiy vositalardan biri sifatida e‘tirof etiladi.Informatika fanining bir qismi hisoblanadigan kompyuterli modellashtirish ham mavjud.Bu fan asosan informatika ixtisosliklarida o‘qitiladi. Kompyuterli modellashtirish fani insonlarda axborot muhitida ma‘lum bir dunyo qarashni shakillantirishga xizmat qilishi bilan bir qatorda uning axborot madaniyatini o‘rganishda. 6 Axborotlarni ifodalovchi vositalar majmuini ma`lumotlar modeli deb ataladi.Albatta, turli odamlar tashqi dunyoni turlicha talqin qiladilar va ular haqida turlicha bilimga ega bo`ladi. Shuning uchun ham haqiqiy dunyo va undagi hodisalarni anglashda turlicha modellardan foydalaniladi. Modellashtirish yoki modellashning rasmiy muammolarini o`rganadigan va tadqiq etadigan yaxlit nazariya mavjud (bunday nazariyalar oliy o`quv yurtlarida o`rganiladi). asosiy rol o‘ynaydi. Bu kurs ishida kompyuterli modellashtirish va uning bosqichlari haqida malumotlar beriladi. 7 Download 1.07 Mb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|