Darslik universitetlar uchun pyotr

shaxsning missiyasi (talaba missiyasi) ­tushunchasi bugungi kunda deyarli o'rganilmagan. Shu bilan birga, insonning missiyasi asosida uning ta'lim maqsadlarini shakllantirish mumkin.
Ushbu muammoni hal qilish quyidagi savollarni shakllantirishni o'z ichiga oladi.

• 
  Insonning missiyasi nima? Talabalik davridagi odam uchun uning o'ziga xos xususiyatlari bormi?
  
• 
  Insonning vazifasini kim (nima) belgilaydi? Bunda oila, urug‘, xalq, davlatning o‘rni qanday? Uni belgilashda shaxsning o'zi qanday rol o'ynaydi?
  
• 
  Missiyaning unga erishish jarayoni bilan qanday aloqasi bor? Ta'lim ­jarayoni bilan?
  

♦ Shaxs missiyasining umumiy va individual tarkibiy qismlari bormi?
insonning dunyodagi, zamon va makondagi, madaniyatdagi missiyasini aniqlash, bu vazifani amalga oshirishda ta’limning rolini aniqlash uchun zarurdir .­
"Talabalar missiyasi" tushunchasi insonning ichki xususiyati bo'lib, uning qadriyatlari va ko'rsatmalarini o'z ichiga oladi. Shunday deb hisoblash mumkin
| missiya = maqsad + qadriyatlar.
| Insonning vazifasi uning mavjudligining ma'nosidan kelib chiqadigan narsadir.
"Missiya" tushunchasi latdan kelib chiqqan. Missio - "paket", "buyurtma". Savol, agar talaba haqida gapiradigan bo'lsak, xabar qayerdan va kimdan keladi. Masalan ­, talabaga topshiriqni “berish” mumkinmi yoki bu uning o‘zidan keladimi?
Insonga o'xshash yondashuv o'quvchining vazifasini uning boshqa maqsadga qaratilgan ichki missiyasi sifatida belgilaydi. ­Missiyaning asosiy tashuvchisi talabaning o'zi. O'qituvchilar, ota-onalar, maktab, jamiyat - bularning barchasi o'quvchiga o'z missiyasini tushunish va amalga oshirishda yordam berishi mumkin, ammo ularsiz o'quvchining missiyasini aniqlay olmaydi.
Pedagogik nuqtai nazardan, o'quvchining vazifasi inson tarbiyasining maqsadi, asosiy ma'nosini anglatadi. Talabaning vazifasidan kelib chiqib, uning ta'lim maqsadi va vazifalari, ta'lim mazmuni va texnologiyasi, natijalarni baholash mezonlari aniqlanadi. Bu ­talabaning bilimini ma'no bilan to'ldiradigan, uni shaxsan ahamiyatli, g'ayratli va diqqatli qiladigan vazifadir. Missiya har doim "nima uchun?" Degan savol bilan bog'liq.