Darsning mavzusi: Kirish. “Tarixiy xotirasiz kelajak yo’q” Darsning maqsadi

Darsning mavzusi: 2-nazorat ishi
Darsning maqsadi:
Ta’limiy – o`quvchilarning bilim darajasini aniqlash;
Tarbiyaviy – o`quvchilar bilimlaridagi bo`shliqlarni aniqlash;
Rivojlantiruvchi – o`quvchilar tafakkurida tarixiy bilimlarni yanada kuchaytirish.
Darsning usuli – Aralash, aqliy hujum, panaramma;
Darsning turi – yangi bilim, ko’nikma va malaka hosil qilish.
Darsning jihozi –”Tarix” 5-sinf uchun darslik, “Qadimgi dunyo tarixi” asari, mavzuga oid ko’rgazmali qurollar, plakatlar, tarqatma materiallar
Asosiy tushunchalar – o’tilgan mavzulardagi barcha atamalar;
Darsning borishi.
I. Tashkiliy qism. a) salomlashish, b) davomat, c) yurtimiz va xorij xabarlarini so’rash. 3-daqiqa
II. O’tgan mavzuni mustahkamlash. ( uyga vazifa tekshiriladi.) 12 daqiqa
III.Yangi mavzu. 2-nazorat ishi

Nazorat ishi test javoblari
I-variant	II-variant
1-a	1-a
2-d	2-b
3-a	3-c
4-d	4-b
5-c	5-a
6-a	6-a
7-a	7-c
8-b	8-a
9-a	9-a
10-a	10-b
11-c	11-a
12-b	12-c
13-a	13-a
14-c	14-c
15-c	15-b
16-a	16-b
17-c	17-c
18-b	18-a

IV. Mustahkamlash. Darslikdagi topshiriqlar, savollar ustida ishlash. 12 daqiqa
V. Baholash. Darsda faol ishtirok etgan o’quvchilar baholanadi.2 daqiqa
VI. Uyga vazifa. Savollarga javob yozib kelish.2 daqiqa
O’quv ishlari bo’yicha direktor o’rinbosari:_________________________

Sinf: 5-“A”_______________________ 5-“B”________________________

Darsning mavzusi: Takrorlash
Darsning maqsadi:
Ta’limiy – oldingi darslarda o’rganilgan mavzu bo’yicha materialni takrorlash va umumlashtirish;
Tarbiyaviy – eng qadimgi jamoa tuzumining asosiy davrlari bo’yicha o’quvchilarning bilimlarini tizimlashtirish;
Rivojlantiruvchi – olingan bilimlarini o’z ornida qo’llay bilish;
Darsning usuli – Aralash, aqliy hujum, charxpalak;
Darsning turi – yangi bilim, ko’nikma va malaka hosil qilish.
Darsning jihozi –”Tarix” 5-sinf uchun darslik, “Qadimgi dunyo tarixi” asari, mavzuga oid ko’rgazmali qurollar, plakatlar, tarqatma materiallar.
Asosiy tushunchalar – oldingi darslarda o’tilgan barcha atamalar
Darsning borishi.
I. Tashkiliy qism. a) salomlashish, b) davomat, c) yurtimiz va xorij xabarlarini so’rash. 3-daqiqa
II. O’tgan mavzuni mustahkamlash. ( uyga vazifa tekshiriladi.) 12 daqiqa
III.Yangi mavzu. Takrorlash
1. Yevropadagi dastlabki madaniyat o’chog’i – Krit madaniyati haqida nimalarni bilib oldingiz?
2. Mayyaliklar osmon jismlarini o’rganish borasida qanday yutuqlarga erishgan?
3. Shaharlarning paydo bo’lishi haqida nimalarni bilasiz?
4. Afina va Sparta shaharlari haqida ma’lumot bering?
5. Davlat nima ekanligini izohlab bering?
6. Qadimgi Hindiston va Xitoynni yagona davlatga birlashtirgan tarixiy shaxslarni qayd eting?
7. Qadimgi dunyoning qaysi obidalari “Yetti mo’jiza” deb ataladi?
8. Ma’buda Artimedaga atab nega ibodatxona qurilgan?
9. Galikarnas maqbarasi haqida nimalarni bilasiz?
10. Qadimgi ajdodlarimiz haqida nimalarni bilib oldingiz?
11. Baqtriya davlatida qanday shaharlar bo’lgan?
12. Xorazm davlati haqida so’zlab bering?
13. Bobil osma bog’lari kimning sharafiga qurilgan?
14. Davlatning paydo bo’lishiga sabab bo’lgan omillarni qayd eting?
15. Pasxa orolida Yevropadan borgan sayyohlarni hayratga slogan va sababi hozirgacha sir bo’lib qolayotgan hodisa nima?
16. O’zbek xalqining milliy bayramlari haqida nimalarni bilib oldingiz?
17. Urf-odatlar deganda nimani tushunasiz?