Dastlabki tayyorgarlik guruhidagi yosh basketbolchilarni tarbiyalash va tayyorlash jarayoni

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY TA’LIM VA INOVATSIALAR TA’LIM VAZIRLIGI
FARG‘ONA DAVLAT UNIVERSITETI



Maktabgacha ta’lim yo‘nalishi
Umumiy pedagogika fanidan
21.18 A-guruh talabasi Sobirova Odina
Great Britain mavzusida


MUSTAQIL ISHI


Farg‘ona 2023


YOSH BASKETBOLCHILARNI MAXSUS HARAKATLARGA O'RGATISH METODIKASI


MUNDARIJA


KIRISH……………………………………………………………………….....…2
I. BOB. BASKETBOL FAQIDA TEXNIKA O‘QITISH METODINING NAZARIY ASKOKTLARI………………………………………………………5
1.1 Basketbol o'ynash texnikasi…………………………………………………….5
1.2 Dastlabki tayyorgarlik guruhidagi yosh basketbolchilarni tarbiyalash va tayyorlash jarayoni………………………………………………………….…….13
II. BOB. TADQIQOTNING USULLARI VA TASHKIL ETILISHI……..…27
2.1 O'rganishni tashkil etish………………………………………………………27
2.2 Tadqiqot usullari………………………………………………………………28
XULOSA…………………………………………………………………………32
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR………………………………………..34

KIRISH
Mamlakatimizda yosh basketbolchilarni tayyorlash umumta’lim maktablari va maktabdan tashqari ta’lim muassasalarida olib borilmoqda. Maktablarda sport seksiyalarida darsdan tashqari sport ishlari olib boriladi. Boshlang‘ich tayyorgarlik guruhlari sport bilan shug‘ullanish istagida bo‘lgan umumta’lim maktablarining o‘quvchilaridan tuziladi.

Yosh sportchilarni tayyorlashning asosiy shakli - mashg'ulotlar. Mashg'ulotlar tizimi orqali maqsadli pedagogik ta'sir ko'rsatiladi, asosiy sport, sog'lomlashtirish va tarbiyaviy vazifalar hal qilinadi. Qiziqarli tarzda taqdim etilgan sport mashqlari tizimi ko'p jihatdan mashg'ulotlarning muvaffaqiyatini oldindan belgilab beradi, yosh sportchilarni mehnatkash kayfiyatda o'rnatadi va ko'pincha mashg'ulotlardagi tarbiyaviy ishning yakuniy maqsadini belgilaydi. Mashg'ulotning asosiy maqsadi yosh sportchilarning u yoki bu mashqlar tizimini o'zlashtirishlari emas, balki ular har qanday sport holatini "yo'qotishi" mumkin bo'lgan aniq sport mahoratini o'zlashtirishning ma'lum naqshlarini ishlab chiqish uchun ma'lum qoidalarni tushunish va o'zlashtirishdir. .
Hozirgi vaqtda basketbolning hamma joyda keng tarqalishi munosabati bilan yosh basketbolchilarning jismoniy va texnik-taktik tayyorgarligi metodologiyasining mazmuni muammosi yaqqol namoyon bo'lmoqda.
Basketbol texnikasini har tomonlama egallash yosh basketbolchilarni o‘rgatishning asosiy vazifalaridan biridir. Sport yutuqlarining hozirgi rivojlanishi bilan, yosh basketbolchilarning to'g'ri har tomonlama texnik tayyorgarligi natijasida ajoyib natijalarga erishish mumkin. Texnikani to'g'ri dastlabki sozlash yuqori sport natijalariga erishish uchun asosdir.
Ijobiy natijalar bilan bir qatorda, taqdim etilgan muammolarni hal etishda ma'lum yutuqlarni qo'lga kiritgan holda, ularni aks ettirish uchun maydon topa olmagan bir qator muammolarni ajratib ko'rsatish kerak. Birinchidan, yosh basketbolchilarning texnik va taktik harakatlarini shakllantirishda ishonchli texnologik yondashuv ishlab chiqilmagan, shuning uchun "basketbol maktabi" shakllanishining boshlang'ich bosqichi talablari ko'pincha bajarilmaydi. Ikkinchidan, o'yinning asosiy usullarini o'zlashtirishning hal qiluvchi omillari etarlicha aniqlanmagan, bu dinamik o'yin vaziyatlari va o'rganishning tizimli-mantiqiy sxemalarini loyihalashni sezilarli darajada murakkablashtiradi.
Yuqorida aytilganlar basketbolchilarni tayyorlash jarayonida boshlang'ich bosqichning yuqori ahamiyati va ushbu bosqich uchun texnik tayyorgarlikning shart-sharoitlari va usullarining etarli darajada ishlab chiqilmaganligi o'rtasidagi ob'ektiv qarama-qarshilikni hal qilish dolzarb deb hisoblashga asos beradi.
Tadqiqotning maqsadi - boshlang'ich tayyorgarlik guruhidagi basketbolchilarga texnikani (hujumda) o'rgatish metodikasini ishlab chiqish va eksperimental asoslash.
Tadqiqot gipotezasi: boshlang'ich tayyorgarlik guruhidagi basketbolchilarning texnikasini o'rgatish texnikasi yuqori sport natijasiga erishish uchun texnik tayyorgarlik darajasini oshiradi deb taxmin qilingan; uslubiy material boshlang'ich tayyorgarlik guruhidagi basketbolchilarning texnik tayyorgarligiga va hal qilinishi kerak bo'lgan mashg'ulotlar va tarbiya vazifalariga mos keladi.
Tadqiqot ob'ekti - boshlang'ich tayyorgarlik guruhidagi basketbolchilarning o'quv va o'quv jarayoni.
Tadqiqot predmeti - boshlang'ich tayyorgarlik guruhidagi basketbolchilarni texnik tayyorlash texnikasi.
Tadqiqot maqsadlari:
1. Ushbu masala bo'yicha foydalanilgan adabiyotlarning nazariy tahlilini o'tkazing.
2. Dastlabki tayyorgarlik guruhidagi basketbolchilarni texnik tayyorlash metodikasini (hujum texnikasi) ishlab chiqish.
3. Tayyorlangan metodikaning basketbolchilarning jismoniy, texnik sifatlariga tayyorgarlikning dastlabki bosqichidagi ta’sirini eksperimental asoslab bering.
Ushbu ishning yangiligi mashg'ulotlar sharoitida boshlang'ich tayyorgarlik guruhidagi basketbolchilarning texnikasini o'rgatish metodikasini ishlab chiqishdadir.
Ishning amaliy ahamiyati boshlang'ich tayyorgarlik guruhi basketbolchilarining mashg'ulot jarayoniga hujumda texnik usullar bo'yicha maxsus ishlab chiqilgan metodikani joriy etishda va buning natijasida umuman mashg'ulot jarayonining samaradorligini oshirishdadir. .
Olingan natijalarning ishonchliligiDastlabki nazariy va uslubiy pozitsiyalarning asosliligi, ish maqsadi, vazifalarining tadqiqot usullariga muvofiqligi, namunaviy ma'lumotlarning etarli miqdori, zamonaviy tadqiqot usullaridan foydalanish bilan belgilanadi.
Tadqiqot usullari - vazifalarni hal qilishda quyidagi usullardan foydalanildi: adabiy manbalarni nazariy tahlil qilish va umumlashtirish, pedagogik kuzatishlar, nazorat o'lchovlari, pedagogik eksperiment, olingan ma'lumotlarni statistik qayta ishlash.