Davlat inspeksiyasiga testlar

Bolalarni matematikani o‘rganishga, har tomonlama tayyorlash ishining matematik yo’li bu…..
Bolalarni eng muhim matematik tushunchalarni va eng avvalo natural son va geometrik shakl tushunchalarini o‘rganishga tayyorlash;
Sanashga, hisoblashga, matematik misol va masalalarni yechishga o’rgatish;
Bolalar fikrlashini qo‘llaniladigan matematik mulohazalarga tayyorlash;
Bolalarni o’qitish orqali tarbiyalash.
№30 Fan bobi- 1; Fan bo`limi- Boshlang`ich matеmatika fani-o`quv fani sifatida; Qiyinchilik darajasi-1;
Maktab matematika kursining maqsadi nima?
O’quvchilarga ularning psixologik xususiyatlarini hisobga olgan holda matematik bilimlar tizimini berish;
O’quvchilarda matematik ko’nikmalarni shakllantirish;
Sanashga, hisoblashga, matematik misol va masalalarni yechishga o’rgatish;
Bolalarning fikrlash qobiliyatini o’stirish.


№31 Fan bobi- 1; Fan bo`limi Boshlang`ich matеmatika fani-o`quv fani sifatida.
Qiyinchilik darajasi-2;
Boshlang‘ich matematika o’qitishning tarbiyaviy maqsadi o‘z oldiga qanday vazifalarni qo‘yadi?
O’quvchilarda ilmiy dunyoqarashni shakllantirish, matematikani o‘rganishga bo‘lgan qiziqishlarni tarbiyalash, matematik tafakkurni va matematik madaniyatni shakllantirish;
Matematika darsida olgan bilimlarini kundalik hayotda uchraydigan elementar masalalarni yechishga tatbiq qila olishga o‘rgatish;
Matematika o’qitishda texnik vosita va ko‘rgazmali qurollardan foydalanish malakalarini shakllantirish;
Dastur rejasini bajarish.


№32 Fan bobi- 1; Fan bo`limi- Boshlang’ich sinflarda nomanfiy butun sonlarni nomerlashga o’rgatish metodikasi; Qiyinchilik darajasi-1;
Kadrlar tayyorlash Milliy Dasturi”ning 3.3.1. bandini ko’rsating.
Uzliksiz ta’limni rivojlantirishda 1-4 sinflarda o’qitishni tashkil qilishning rejalari ko’rsatilgan.
O’rta maktab ta’limini rivojlantirishga bag’ishlangan.
Uzliksiz ta’limni tashkil etishga bag’ishlangan.
O’rta maxsus va oily ta’limni rivojlantirishga bag’ishlangan.
№33 Fan bobi- 1; Fan bo`limi- Boshlang`ich matеmatika fani-o`quv fani sifatida.; Qiyinchilik darajasi-2;