Deutsche crammatik in übungen

Theoretischer Teil.
Буйрук гап лар буйруқ, илти- 
м о с , и с т а к , м а с л а ҳ а т . м а н
эти ш , б у ю р и ш , та лаб қ млиш
к а б и м а ь н о л а р н и и ф о д а л а б
к с л а д и . Бу г а п л а р д а а с о с а и
б у й р у қ м а й л и қ ў л л а н а д и .
Ф е ь л и и н г тусланувчан қ и см и
гап н и н г б о ш и д а кслади. 
(Қаранг: Б у й р у қ м а й л и . 45 бет.)
L ies den Text vor! S precht lauter! L au ft schneller! 
W ied erh olen Sie bitte den letzten Satz!
G eh en w ir alle zusammen ins Theater!
§ 5. DAS PR Ä SE N S. 
(Ҳ О ЗИ РГ И 3A M O H )
Abschnitt 1.
I. Das Präsens ist eine einfache 
Zeitform. Es bezeichnet eine ge­
g e n w ä rt ig e o d e r g e g e n w ä r t i g ­
zukünftige Handlung.
Theoretischer Teil.
Ҳозирги з а м о н ф е ъ л н и н г сод- 
да з а м о н ф о р м а с и б ў л и б , у 
и ш - ҳ а р а к а т н и н г ҳозирги ёки 
\ о з и р г и - к е л а с и за м ои д а бўли- 
ш ини и ф о д ал ай д и .
Ich schreibe einen Brief. Der Student antworte t dem Lehrer. 
M o r s e n gehen wir ins Theater.
2. Man unterscheidet im D e u t­
schen zwei große G ruppe n von 
Verben: die sch w ach en und die 
starken V erben.
Ф еъллар н е м и с т и л и д а икки 
катта гуруҳга бўлинади: куч- 
сиз феъллар ва кучли феъллар.

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§ 6. P R Ä SE N S DER S C H W A C H E N V E R B E N  
UN D D ER ST A R K E N V E R B E N O H N E  
V O K A L V E R Ä N D E R U N G .
(К У Ч С И З ҲАМДА ЎЗАКДАГИ УН Л И ТО ВУ Ш Л АРИ Н И  
Ў ЗГАРТИ РМ А Й ДИ ГАН КУЧЛИ ФЕЬЛЛАРДАН 
Ҳ О ЗИ РГИ ЗА М О Н Ш АКЛИ ЯСАШ )
Die s c h w a ch e n V erben bilden 
das P räsens von V erbalstam m 
mit den folgenden P ersonalend­
ungen:
Singular (Б и р л и к )
1. Person (1-шахс)-е
2. Person (2-uiaxc)-st
3. P erson (3-iuaxc)-t
Кучсиз ф с ьл л ар п и и г ҳозирги 
за м о н и феьл ўзагига қуйида- 
ги ш ахс-соп қў ш и м ч ал ар и н и
қ ў ш и ш билан ясалади.
Plural (Кўплик)
-еп
-t
-еп
Konjugationstabelle
Singular
Plural
ich komm-e 
lern-e
wir komm-en
lern-en
du komm-st 
lern-st
ihr komm-t
lcrn-t
er —|
sie 
komm-t 
lern-t
sie komm-en
Icrn-en
es J
з. Die schwachen Verben mit t, d, 
gn, d m , tm, chn, ffn im Stamm be­
kommen in der zweiten und dritten 
Person Singular und in der zweiten 
P erson Plural ein -e- z w ische n 
Stamm und Endung. Das sind z.B. 
die Verben: w a r te n , leiten, a n t ­
worten, reden, öffnen, begegnen, 
zeichnen, ord n en , atm en, widmen
и. a.
3. Ўзаги t, d, gn, dm, tm, chn, ffn
каби ундош товушлар билап ту- 
гаган кучсиз феъллар иккинчи 
ва у ч и н ч и ш ах с б и р л и г и д а
ҳамда, иккинчи шахс кўплиги- 
да -е- қушимчасини олади. Бун- 
д а й ф е ъ л л а р г а w arten, leiten, 
antworten, reden, öffnen, begegnen, 
zeichnen, ordnen, atmen, widmen ва
б. феъллар киради.
Konjugationstabelle
Singular
Plural
ich arbeii-e. meld-e. ötln-e
wir arbeit-en. meld-en. öffn-en
du arbeit-e-st, meld-e-st. öffn-e-st.
ihr arbeit-e-t, meld-e-t. öffn-e-t
er ~1
sie
arbeit-e-t, meld-e-t, öffn-e-t.
sie arbeii-en. nicld-en. öffn-en
es _

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