Deutsche crammatik in übungen

II. G eb rau ch en Sie die n ach stehend en S ätze im Perfekt.
1. Ich bringe das Buch nicht mit. 2. W ir haben im Klub eine Ver­
sammlung 3. D ie Sonne geht am Horizont auf. 4. Deine Eltern besuchen 
uns am Sonntag. 5. Alle bleiben bis 12 Uhr im Klub. 6. D ie Kinder 
laufen in den Garten.
III. S etzen S ie p assende P räp osition en ein.
1. W ir kämpfen... den Frieden. 2. Die Kinder tanzen ... den T an n e n ­
baum. 3. W ir arbeiten... fünf Uhr. 4. Die Studenten gehen... den Park.
5. Die Familie s i t z t ... den Tisch. 6. Ich gehe heute ins Institut... A kten­
tasche.
IV. N ennen S ie den K om parativ von folgen den A djek tiven .
lang, kurz, hell, leicht, schwach, langsam, schmal, stark.
V. Setzen S ie d ie in K lam m ern steh en d en A d jek tive im K om p ara­
tiv ein.
1. Die heutige Aufgabe ist (schwer) als die gestrige. 2. Du liest G e ­
dichte (gut) als ich vor. 3. Er arbeitet (schnell) als du. 4. Der Junge ist 
(kräftig) als das Mädchen. 5. Mein Bruder ist (alt) als ich. 6. Ich bin 
(jung) als mein Bruder.
Kontrollarbeit Nr. 12.
(Präpositionen, Komparationsstufen,
D eklination der A djektive)
I. V erw en d en Sie die ein geklam m erten S u b stan tive im richtigen 
K asus m it ein er p assen den P räposition.
1. Ich lege m e ine B ü c h e r ... (der Tisch). 2. Mein Kalender liegt immer 
... (der Tisch) 3. Die Kinder hängen ihre Bilder... (die Wand). 4. Diese 
Plakate hängen schon lange... (die Wand). 5. Ich stelle den Stuhl... (das

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Fenster). 6. D er Stuhl steht... (das Fenster). 7 .... (dieses Werk) arbeitet 
mein Vater. 8. Mein Vater geht... (das Werk).
II. N ennen Sie den Sup erlativ von folgen d en A djektiven.
breit, hoch, dick, dünn, süß, klug, leicht, schwer, mächtig, stark, tief.