Дифференцирования квази-филиформных алгебр

* GULISTON DAVLAT UNIVERSITETI AXBOROTNOMASI, 2014. 
№ 4 *
66 
Хулоса. ―Физика‖бакалавриат таълим йўналишида битирувчи курс талабаларига 
стандарт кварк-лептон моделининг махсус курс доирасида кенгроқ ўргатилиши уларда умумий 
ва назарий физика курсларида олган билимларини кенгайтиришга ѐрдам беради ва замонавий 
физика доирасида моддаларнинг тузилиш структурасини яхшироқ тасаввур қилиш 
имкониятини яратади. Талабалар курс доирасида моддаларнинг энг кичик зарралари - кварклар, 
кучлик таъсирлашувчи заррачалар, барионлар ва мезонлар ҳамда гиперонларнинг кварклардан 
тузилиш тартиби ва зарраларнинг ўзаро таъсир жараѐнида бошқа зарраларнинг ҳосил бўлиш 
ҳусусиятлари ва қонуниятларини яққолроқ тасаввур қилишга ўрганадилар.
Адабиѐтлар рўйхати: 
Джорджи Х. Единая теория элементарных частиц и сил // УФН. 1982.Т.136,вып.2. С.287-316. 
Нестеренко В.В. Релятивистские струны: от малых пленок к объединению фундаментальных 
взаимодействий. // Природа. 1986.№ 11.с.12-19.
Эстони С. Суперструны: Всеобъемлющие теории. //УФН. 1986. Т.150, вып.4. С.579-583. 
Морозов Ю.А. Теория струн –что это такое? //УФН. 1992.Т.162, вып.8. С.83-175.. 
Кузнецов В.М., Концепции мироздания в современной физике.,М. Академкнига. 2006.145 с. 
Тешабоев К.Т., Ядро ва элементар зарралар физикаси. Т. 1992. 205-222 бетлар.
 
Аннотация 
―ФИЗИКА‖ БАКАЛАВРИАТ ТАЪЛИМ ЙЎНАЛИШИНИНГ УМУМИЙ ВА НАЗАРИЙ ФИЗИКА 
КУРСИ БАЗАСИДА КВАРК-ЛЕПТОН МОДЕЛИНИ ЎҚИТИШ МЕТОДИКАСИ 
Ғ.Б.Саматов 
Мақолада моддалар тузилиши тўғрисида сўнги 30-40 йил оралиғида фанга киритилган 
моделлар, асосан кварк модели ва такомиллаштирилган кварк- лептон модели мазмуни ҳамда 
1985-
90 йилларда таклиф этилган ―тор‖ ва ―супертор‖ моделлари тўғрисидаги фикрлар баѐн 
этилган. Олий таълим тизимида махсус курсларда моддаларнинг кварк-лептон моделини 
ўрганишга оид методик тавсиялар берилган.
Калит сўзлар: Кварк, кварк модели, кваркларнинг ранг квант сони (ранг заряди), 
квантларнинг ―ғалатилик‖, ―гўзаллик‖, ― ҳақиқийлик‖ квант сонлари, ―тор‖ модели, ―супертор‖ 
модели. 
Аннотация 
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ КВАРКОВО-ЛЕПТОННОЙ МОДЕЛИ НА БАЗЕ КУРСА ОБЩЕЙ И 
ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ФИЗИКИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ НАПРАВЛЕНИИ БАКАЛАВРИАТА ―ФИЗИКА‖ 
Г.Б.Саматов 
В статье изложены модели строения вещества, которые были введены в науку в последние
30-
40 лет основном рассматривается суть кварковой и кваково- лептонной модели, а также 
изложены мысли о моделях « струна» и « суперструна» которые были предложены в 1985- 90 
годах. Даны методические рекомендации по изучению кварково-лептонной модели вещества в 
системе высшего образования.
Ключевые слова: Кварк, кварковая модель, цветовые квантовые числа кварков 
(
цветовой заряд), квантовые числа, ―странность‖, ―красота‖, ―действительность‖, 
модель―струна‖, модель ―суперструна‖.
Summary 
METHODS OF TEACHING QUARK-LEPTON MODEL ON THE BASIS OF GENERAL AND 
THEORETICAL PHYSICS IN UNDERGRADUATE STUDIES 
―PHYSICS‖ 
G.B.Samatov 
Models of structure of matter introduced info scince in the last 30-40 years are given in the 
article. The essense of quark and quark-
lepton model and models ―string‖ and ―superstring‖ offered in 
1985s-90s are analysed in the article. 
Key words: quark, kuark model, colour quantum numbers of quarks (colour charge), quantum 
numbers, ―strangeness‖, ―beauty‖, ―reality‖, model ―string‖, model ―superstring‖. 

---