Е. В. Ардатова О. Я. Веч Н. Т. Юлдашева методическое руководство

Ход урока
I. Организационный момент
Приветствие. Вступительное слово учителя.
II. Повторение и актуализация знаний
Проверка домашнего задания. Речевая разминка. Слово учителя:
Ребята! Вы, наверное, уже часто встречали в текстах слова почему, потому что 
и так как. Что они выражают? (Варианты ответов учеников.) Правильно: причину! 
Ответьте на вопрос: «Почему детям иногда не нравится ходить в школу?» (Варианты 
ответов: потому что это трудно, потому что уроки скучные и т. д.).
 
III. Изучение нового материала
Ученики читают правило: 
Причину
 можно выразить с помощью союзов потому что, так как: Ученик 
не понял урок, потому что невнимательно слушал учителя. В этой школе нет 
обязательного расписания, так как все дети учатся по индивидуальным про-
граммам. Союз потому что всегда стоит внутри предложения, союз так как 
может находиться и внутри предложения, и в начале: Так как все дети учатся 
по индивидуальным программам, в школе нет обязательного расписания.
Слово учителя:
Найдите в тексте упр. 9 предложения с союзами причины и прочитайте эти пред-
ложения.
А теперь продолжим обсуждение плюсов и минусов необычных школ. Посмо-
трите на упр. 14. Вам нужно ответить на вопросы, аргументируя свой ответ. Для 
аргументации вы можете использовать фразы из упр. 13. (Ученики читают упр. 13, 
учитель объясняет непонятные слова и выражения.). Используйте также в своих от-
ветах такие конструкции, как на мой взгляд, по моему мнению, я считаю, я думаю, 
мне кажется и т. д.
Ученики читают образец, задают учителю вопросы о выполнении задания, если 
они возникли, и выполняют упр. 14 письменно. После выполнения упражнения оно 
проверяется. 
Упр. 15 было домашним, оно проверено в начале урока.
Давайте посмотрим на картинки в упр. 16. Подумайте и скажите, какая школа изо-
бражена на каждой из них. Аргументируйте свое мнение.
Ребята, а теперь давайте подумаем: что вы хотели бы изменить в своей школьной 
жизни и почему? Выполните упр. 17 в парах: посоветуйтесь со своим соседом по 
парте и ответьте на вопросы задания. Представьте свой ответ одноклассникам.