“Elektron ta’lim” – “Электронное обучение” – “E-learning” December-2020,Volume 4 issn2-181-1199

1-жадвал. 
Виртуал таълимнинг фаоллаштирувчи методлари 
Ишчи ўйинлар 
Кооператив 
таълим 
Лойиҳалаштириш 
методи 
Case-study 
Муайян 
вазиятларда 
ўзаро таъсирга 
тақлид қилиш 
Ҳақиқатда содир 
бўлган воқеаларни 
муҳокама қилиш. 
Фаолият
натижаларини 
бирлаштириш.
Мустақилликка 
асосланган 
муаммоли 
вазиятни 
батафсил ишлаб 
чиқиш 
муаммони ҳал 
қилиш учун 
мотивацияланган 
қидирув. 
Ўйинни 
ўтказишга 
тайёргарлик 
кўриш, ўйинни 
Ишни ишлаб 
чиқиш, шу 
жумладан 
ёрдамчи 
материаллар, 
Ўқитувчи 
томонидан 
топшириқларни 
ишлаб чиқиш - 
корпоратив 
Мотивация - 
режалаштириш - 
қарор қабул 
қилиш - 
лойиҳани амалга 

---

“Elektron ta’lim” – “Электронное обучение” – “Electronik edication” December-2021,volume 5,№4 ISSN2-181-1199
http://ej.nspi.uz//
20
 
ўтказиш ва уни 
муҳокама 
қилишга 
мўлжални олиш. 
чиқариш 
талабалар учун - 
ечим 
вариантларини 
муҳокама 
қилишни ташкил 
этиш - ҳисобот ва 
натижаларни 
баҳолаш. 
тренинг 
иштирокчиларига 
кўрсатмалар 
бериш (эҳтимол 
маърузаларда) - 
индивидуал иш. 
ошириш - 
лойиҳани ҳимоя 
қилиш - 
текшириш ва 
баҳолаш 
натижалар. 
Касбий 
мотивацияни 
шакллантириш, 
стратегик 
фикрлаш, 
жамоада 
ишлашни 
ўргатиш, 
режалаштириш 
ва бошқарув 
қарорларини 
қабул қилиш. 
Аналитик, 
тадқиқотчилик 
қобилиятларини 
ривожлантириш, 
касбий 
мотивацияни 
шакллантириш, 
бошқарув 
қарорларини 
режалаштириш, 
эгалланган 
компетенцияларни 
амалий 
текшириш, уларни 
ижодий амалга 
ошириш. 
Ҳар бир 
талабанинг 
муайян умумий 
муаммони ҳал 
қилишдаги 
ролини 
таъкидлаш, 
коммуникативлик 
кўникмаларини 
шакллантириш. 
Мулоқот 
кўникмаларини 
эгаллаш, 
тадқиқот 
кўникмаларини 
ривожлантириш 
(муаммони 
аниқлаш, 
маълумот 
тўплаш, кузатиш, 
тажриба ўтказиш, 
таҳлил қилиш, 
тахминларни 
яратиш, 
умумлаштириш). 
Маслаҳат бериш, 
суҳбат 
уюштириш, 
гуруҳда ўзаро 
таъсир, фронтал 
иш, техник ва 
дастурий таълим 
воситалари 
билан ишлаш 
Мавжуд техник 
ва дастурий 
таъминот билан 
ишлаш. 
Талабалар билан 
маслаҳат 
суҳбатларини 
уюштириш, мавзу 
бўйича 
маълумотларни 
олиш, қайта 
ишлаш учун 
мавжуд 
технологиялардан 
фойдаланиш. 
Баҳолаш компоненти бўлажак молиячилар ва бухгалтерларда виртуал 
таълим технологияларини ривожлантириш даражасини унинг шаклланганлик 
махсус мезонлари асосида аниқлашни ўз ичига олади. 

---

“Elektron ta’lim” – “Электронное обучение” – “Electronik edication” December-2021,volume 5,№4 ISSN2-181-1199
http://ej.nspi.uz//
21
 
 Хулоса ва таклифлар. Юқоридагиларни умумлаштириб, қуйидаги 
хулосалар чиқарамиз. 
1. Ахборот технологияларига оид фанларини ўрганишда бўлажак 
молиячилар ва бухгалтерларнинг булутли технологиялари воситалари 
ёрдамида виртуал таълим технологияларини ривожлантириш модели 
компетентликка 
эга, 
шахсий-йўналтирилган, 
тизимли-фаолиятли 
ёндашувларга асосланган. 
2. Шахсий-мотивацион, ташкилий-услубий ва моддий-техник дидактик 
шартлар гуруҳларини яратишда амалга ошириладиган принциплар, яъни 
таълимнинг ҳаётий ва касбий йўналиш, онг ва фаолият, таълимнинг 
пухталиги ва талабаларнинг индивидуал хусусиятларини ҳисобга олиш; 
равшанлик, мумкинлик ва очиқлик; тизимийлик ва тизимлилик; қайта алоқа, 
тўлдирилганлик билан алоқаси асос сифатида танлаб олинди. 
3. Ахборот технологияларига оид фанларини ўрганишда бўлажак 
молиячилар ва бухгалтерларнинг булутли технологиялар воситалари 
ёрдамида виртуал таълим технологияларини ривожлантириш модели мақсад, 
мазмун, процессуал ва баҳоловчи компонентли блоклар билан ифодаланади. 
Адабиётлар. 
1. Емельянова О. А. Применение облачных технологий в образовании // 
Молодой ученый. — 2014. — №3. — С. 907-909. 
2. Абдуқодиров А.А., Пардаев А.Х. Масофали ўқитиш назарияси ва 
амалиёти. Монография. Т.: Фан. 2009. - 146 б. 
3. Кречетников К. Г. Социальные сетевые сервисы в образовании / К. Г. 
Кречетников, И. В. Кречетникова / Тихоокеанский военно-морской институт 
имени С.О. Макарова. – http://ido.tsu.ru/other_res/pdf/3(39)_45.pdf 
4. Облачные сервисы в образовании / З. С. Сейдаметова, С. Н. Сейтвелиева 
С.Н./Крымский 
инженерно-педагогический 
университет. 
– 
http://ite.ksu.ks.ua/ru/webfm_send/211 
5. Портал Интернет-обучения E-education.ru – 
http://www.e-education.ru
  

---