F. R. Qodirova, sh. Q. Toshpo'latova, N. M. Kayumova

Kundalik rejaning tuzilishi

d c	— 1.	Ertalabkisoat	Suhbat (mavzu). O'yinlar (mavzu). Mustaqil faoliyat. Mehnat. Bolalar bilan yakka tartibda ishlash.
	2.	Mashg'ulotlar	Mashg'ulotyo'nalishi, mavzu va maqsadi. Zaruriy jihoz va ko'rgazmali qurollar. Mashg'ulotningborishi (tarkibiy qismlari).
	3.	Sayr	Kuzatish. Harakatli o'yin, Ixtiyoriy o'yinlar. Mehnat. Tinch o'yin. (Sayr qisnilarining ketma-ketligi olingan mavzuga qarab o'zgarishi mumkin]
	4.	Running 2-yarmi	Yakka tartibda ishlash. Ifodali o'qish va suhbat. O'yinlar (ta'limiy, stol ustida, voqeaband, ixtiyoriy, sahnalashtirilgan). Ko'ngilochar soatlar (har oyda 1-2 marta).
	5.	Kechki sayr	Ixtiyoriy kuzatish. Ixtiyoriy o'yinlar. Ota-onalar bilan ishlash.

Ta'lim-tarbiyaviy ish rejasi
Maktabgacha ta’lim muassasasida ta’lim-tarbiya jarayonini rejalashtirish tarbiyachidan tegishli tayyorgarlikni talab etadigan ancha murakkab ishdir. Tarbiyachi boianing psixik- fiziologik rivojlanish darajasini, «Maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo'yiladigan davlat talablari»ni hamda u asosida yaratilgan ta’lim-tarbiya dasturini yaxshi bilishi : kerak. Reja tarbiyachiga dastur talablarini bir yilga bir tekisda taqsimlashga yordam beradi hamda ta’lim-tarbiya berish va tarbiyalashning usullarini oldindan o'ylab olish, maqsadni aniqroq ko'rish imkonini beradi. Reja bo'lsa, tarbiyachi bugun nima ish qilishi va qanday qilishini, qaysi qo'llanmalardan foydalanishni biladi.
Ta'lim-tarbiyaviy ish rejasi tarbiyachi tomonidan tuziladi. Reja oy boshlanishidan besh kun avval metodistga tasdiqlash uchun beriladi, oylik ish reja daftarida, avvalo, haftalik mashg'ulotlar jadvali, bir oylik rejaning taqsimoti beriladi. Har o‘n besh kunga mo'ljallangan badantarbiya mashqlari, ota- onalar bilan ishlash rejasi va kundalik faoliyatining yuritilishi ochib beriladi. Kundalik faoliyatda ertalabki soat, mashg'ulot, sayr, kunning 2-yarmida belgilangan vazifalar to'liq yoritiladi.