Familiyasi: Ergasheva Ismi: Xafiza Sharifi: Abdurasulovna Ish joyi: Jizzax shahar xtmfmt va teb ga qarashli -maktab, Lavozimi: Boshlang`ich sinf o’qituvchi Shahar: Jizzax Viloyat: Jizzax Fan nomi: Ona tili Sinfi: Mavzu

1-guruh: Mehnatsevar uloqcha.
2-guruh: Buloq suvin qal’aga eltdimi?
1-guruh: Buloq suvin dalaga eltdi.
2-guruh: Buloq xonga qarashdimi?
1-guruh: Buloq dehqonga qarashdi.
2-guruh: Tegirmonning toshini uloqcha aylantirdimi?
1-guruh: Tegirmonning toshini buloqcha aylantirdi.
2-guruh: Buloq qimmatga sazovormi?
1-guruh: Buloq hurmatga sazovor.
135-mashqni o’quvchilar o’qiydilar va mashq talabidan kelib chiqib, o’zakdosh so’zlar topadilar.Bu “aytishuv” asosida amalgam oshiriladi.

1-guruh:
Bu mashqni o’yla, san,
O’ylab aytsang yutasan.
“Baliqchi” so’zin o’zagin,
Bilmay qolsang netasan?
2-guruh:
“Baliqchi” so’zin o’zagi,
“Baliq” axir bezagi.
“So’zla” so’zin o’zagin,
Bilmaylar qolsang netasan
1-guruh:
“So’z” desam savolingga,
Qoyilsan javobimga.
“Guldon” so’zin o’zagin,
Bilmaylar qolsang netasan?
2-guruh:_“_Gul_”dir_uning_o’zagi,_So’zim_emas_yuzaki._“_Bog’bon_”_so’zin_o’zagin,_Bilmaylar_qolsang_netasan_1-guruh'>2-guruh:
“Gul”dir uning o’zagi,
So’zim emas yuzaki.
“Bog’bon” so’zin o’zagin,
Bilmaylar qolsang netasan?
1-guruh:
“Bog’bon”ning o’zagi “bog’”,
Yasovchisi “-bon”, o’rtoq,
Uning o’zakdosh so’zin,
Tipolmay tursang netasan?

2-guruh:
“Bog’bon”ning o’zagdoshi,
“Bog’cha”, “bog’siz”, “bog’”boshi.
“Kitobxon” o’zakdoshin,
Bilmaylar qolsang netasan?
1-guruh:
O’zakdoshi “kitobsiz”,
Desam xato demaysiz.
“Jiydazor” o’zakdoshin,
Xafa bo’mang, bilmaysiz?
2-guruh:
“Jiydazor” o’zakdoshin
“Jiydali” desam bu chin.
“Aytishuv”ga nuqtani
Qo’yaylik,olaylik tin.

(Eng ilg’or, hozirjavob o’quvchilar rag’batlantiriladi )
Guruhlarga jadval beriladi. Jadvalda berilgan so’zlarning tarkibi jihatidan tahlil qilib, jadvalg joylaydilar.
1-guruh:

So’z	O’zak	So’z yasovchi qo’shimcha	So’z o’zgartuvchi qo’shimcha	O’zakdosh so’zlar
Mevali Baliqdan Chorvador Boshla Nonning	meva	-li	-	mevasiz

2-guruh:

So’z	O’zak	So’z yasovchi qo’shimcha	So’z o’zgartuvchi qo’shimcha	O’zakdosh so’zlar
Mevali Sinfdosh Bog’da Zehnli Sinfni	meva	-li	-	mevasiz

Darsni mustahkamlash.
“O’z o’rniga qo’y” mashqi.
Bunda har bir guruhga bir necha harflar beriladi. O’quvchilar shu harflarni o’z o’rniga qo’yib so’z tuzadilar.
1-guruh: o sh p a z
- oshpaz so’zini so’z tarkibi bo’yicha tahlil qiling.
- Shu so’zni tovush-harf tomonidan tahlil qiling.
2-guruh: g u l z o r
-Gulzor so’zini so’z o’zgartuvchi qo’shimchalar bilan turlang.
-Shu so’z qatnashgan gap tuzing va gap bo’laklari bo’yicha tahlil qiling.
“Klassik juftlik” mashqi
Guruhlarga ma’lum bo’gliqliklarga ega bo’lgan tushunchalar tartibsiz ahvolda yozilgan qog’oz beriladi. O’quvchilar shu so’zlar orasida klassik juftlik topib, tuzishlari va ana shu bog’liqlikni asoslab berishlari kerak.
Qo’shuv, ot, ega, vergul, sifat, osmon, qoshimcha, ayiruv, kesim, nuqta, o’zak, yer.
Masalan, ot - sifat (so’z turkumlari)
yer - osmon (jonsiz tabiat jismlari)
Darsni yakunlash.Dars xulaslanar ekan, o’quvchilarning charchog’ini chiqarish maqsadida “sehrli gul” mashqi o’tkaziladi. Bunda bir o’quvchi gulni ikkinchi o’quvchiga o’zining ezgu niyatini aytib beradi, o’quvchi o’z o’rnida unga ham tilagini bildirib, gulni qaytaradi.
O’quvchilar bilimini baholash.Guruhlarning to’plagan reyting balli jamlanib, g’olib guruh aniqlanadi va rag’batlantiriladi. Har bir guruhdan “eng, eng faol” o’quvchi aniqlanib, “ofarin” kartochkasi beriladi.
Uyga vazifa. 136-mashq beriladi.